６月１２日（月）４限
３年２組の理科は、理科室でダニエル電池の実験をしていました。実験のやり方を聞きながらグループで進めていました。

６月１２日（月）がOHS(オープンハイスクール）等の申込です。体験、見学してみたい学校の申込は終わったかな。「百聞は一見にしかず」と言われます。ぜひ、自分の目で確かめてみましょう。

６月５日（月）２限
３年４組の社会は、教育実習の先生が授業をしていました。「冷戦の対立は、日本を含む東アジアにどのような変化を与えたか」という課題で学習していました。大事なポイントを押させて生徒に分かりやすく説明していました。

６月５日（月）２限
３年２組英語は、教育実習の先生の授業でした。教育実習英語の俳句のルールや英語の俳句のルールや特徴に基づいてオリジナルの英語俳句を作ろう」という課題で学習していました。教育実習の先生、先生で巡回しアドバイスをしていました。

６月５日（月）２限
３年５組、６組の男子の保健体育は、今週のように暑いときにはタイムリーな学習で「快適な環境の条件」という課題で学習していました。クーラーを入れながら

６月２日（金）１限
３年３組の英語は、グループになって本文の読み合わせをしていました。先生の後にリピートし、英文を読んでいました。ALTの先生も加わり、アドバイスをもらいながら学習していました。

６月２日（金）１限
３年１組の社会は教育実習の先生の授業でした。授業を積み重ねて授業の進め方も上手になっていました。生徒に何を身につけさせたいのか、毎時間の課題を明確に授業を進めていました。

６月１日（木）１限
３年１組の社会は、教育実習の先生の授業でした。隣同士で学習内容を確認する場面を設けたり、教材研究を積み重ね、よりよい授業にしようと頑張っていました。

６月１日（木）４限
３年２組の英語は、「俳句につて学ぼう」という課題で学習していました。先生とALTの先生と教育実習の先生が巡回し、アドバイスしてくれていました。

　修学旅行の事後学習で事前に考えた課題についてのレポートが掲示されています。