２年１組の学級目標、担任の先生が大切にしている言葉、２年２組の学級目標です。放課後、頑張って制作していました。力作です。

どんな要素を仕事に求めるか？
収入？能力？仲間？
さまざま考えを交流しています。

14歳の挑戦に向け、仕事の価値観を考えています。
同じ題材でも、人によって、班によって、全く考え方が違って面白いです！

７月に行われる１４歳の挑戦に向けて、２年生廊下に流れや目的などの掲示がされました。事前学習を充実させ、実り多き１４歳の挑戦にしましょう。

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」にむけ、実行委員会が動き始めました！

まずは事業所の地図を作成中！

ゴールデンウィーク明けに掲示され、みんなが行く事業所の場所が明示されます！

１限はそれぞれ数学、国語でした。
数学では、「式による説明」の学習をしていました。先生の説明を聞きながら、色づかいを工夫してノートを書いていました。
国語では、「自分流　枕草子」の執筆をしていました。春夏秋冬のよさ、または「うつくしきもの」どちらか題材を選んで書いています。

５限の総合では、１４歳の挑戦に向けてスローガンについてのアンケートや、希望事業所のアンケートをとりました。

「分子は原子がどのように結びついてできている？」という課題で、ワークシートを用いながら先生の説明を聞いていました。

「織田信長がどのような人物だったのか考えよう。」という課題で学習していました。

４月２７日（木）１限
２年３組の英語は、「単項式の乗除」の学習をしていました。隣の生徒と答えを確認しながら学習が進められていました。