「分子は原子がどのように結びついてできている？」という課題で、ワークシートを用いながら先生の説明を聞いていました。

「織田信長がどのような人物だったのか考えよう。」という課題で学習していました。

４月２７日（木）１限
２年３組の英語は、「単項式の乗除」の学習をしていました。隣の生徒と答えを確認しながら学習が進められていました。

「覚醒の会」(学級会)で議題にあがった、給食準備に関して、ついに目標時間を達成しました！
委員の生徒がタイマーを止めた途端、クラスからはあたたかな拍手が聞こえてきました。話し合ったことを実践し、目標達成をしていくことの繰り返しがクラスの絆を育んでいきますね。
また、早く準備した分、食べる時間も増えて残食もゼロでした！

２年２組の教室には、給食準備を早くする方策、背面黒板には個人目標や生徒の誕生日、１年間の行事予定が貼られ、終わった行事に写真を掲示する予定です。頑張れ２年２組

「枕草子」の学習をしています。古文のリズムに慣れるため、本日は第一段の暗唱テストを行いました。
「春」は全クラス、全員合格でした！「冬」まで全て合格した人も多くいます。家でも学校でも練習を頑張った成果ですね。

１４歳の挑戦に向けて、実行委員のメンバーが発表されました。
メンバーの名前と分担が書かれた掲示板を、真剣に見ていました。

２年１組の授業参観は、グラウンドで持久走でした。ペアを組んで自分に合ったペースをつかみながらタイム向上を目指していました。

２年４組はマスコットキャラクターの総選挙に保護者の方にも参加してもらいました。ありがとうございました。

２年生では７月３日（月）〜７日（金）に行われる社会に学ぶ１４歳の挑戦の職種の希望調査をしました。この後、人数調整しながら職場を決定していきます。たくさんの事業所さんに協力をいただき、様々な職業等を体験し、規範意識や社会性を高め、将来の自分の生き方を考える貴重な機会となればと考えています。７月まで学校で規範意識や社会性を高め、挑戦を実施できるよう頑張りましょう。