２月６日（火）放課後
昨日に引き続き、教頭先生をはじめ学年外の先生で面接練習を行いました。みんな頑張っており、一人一人のよさが伝わる面接になってきました。

２月６日（火）１限
３年２組の社会は、「地域紛争や核開発をめぐる考え方はどのように変わったか」という課題で学習していました。

２月６日（月）１限
３年６組の数学は、標本調査の学習で「身の回りの調査について考えよう」という課題で学習していました。

２月５日（月）放課後
県立推薦選抜に向けて教頭先生はじめ学年外の先生と面接練習をしました。先週まで担任の先生や学年の先生で練習していました。本番さながら自分のよさを最大限相手に伝えるよう先生方からアドバイスを受けて頑張っていました。

２月５日（月）１限
３年６組の英語は、ミニディベートをしていました。ペアで行った後、指名された生徒が先生とディベートしていました。

２月５日（月）１限
３年３組の社会は、「経済格差や貧困の解決に向けてどのような取り組みが必要か」という課題で学習していました。

　美術室前の廊下に３年生のアッサンブラージュ作品と「身近なユニバーサルデザインを見つけよう」という課題レポートが掲示されていました。

１月３１日（水）５限
体育館で明日の私立一般入試の激励、諸注意や諸連絡がありました。明日に向けて自分の力を最大限に発揮してください。落ち着いて

１月２９日（月）１限
３年１組、２組の男子が廊下で卓球を学習していました。ゲーム形式で勝敗やラリーを楽しんでいました。

卒業までのカウントカレンダーが掲示されていました。一人一人が最終学年同じクラスの仲間への感謝が綴られていました。