５限に学年集会を開きました。前半は、生徒指導主事の杉林先生からインターネットの利用に関する話がありました。昨今、ＳＮＳに関するトラブルが頻発していることを踏まえ、過去の事例をもとにルールやマナーについて確認をしました。ご家庭におかれましても、改めて使用のルールについて確認して頂けると幸いです。
　後半は、今後の「総合的な学習」について説明をしました。自分の将来について思い描く「キャリア学習」を進めていきます。総合の時間に限らず、様々な活動を通して自分の夢を見つけたり、夢を明確化していってほしいと思います。
　教室に戻ってからは、ＳＮＳの話を受けて考えたことや感じたことを書いてまとめました。

昨日のガイダンスに引き続き、本日の総合的な学習は、「社会の一員であることを自覚する」と題して、高岡にある鋳物製作会社「能作」が特集された番組を視聴しました。

技術科では、「生物育成」分野の授業の一環として、水耕栽培を行います。栽培するのは「ベビーリーフ」。先生から栽培についての説明を受け、早速、放課後に栽培をスタートさせた生徒がいました。
これからどのように成長していくのか楽しみですね！

英語では、プログラム２が終了し、過去形、過去進行形、未来を表す文法を学習しました。そこで「会話のキャッチボールをしよう！」といろいろな疑問文に対して、正しく答える練習をしました。

今朝は登校して、健康観察を終えた後、英語の「聞き取りテスト」を行いました。多くの生徒が集中して取り組んでいましたが、中には眠そうに目をこすりばがらテストを受けている生徒もいました。次回のテストの日の朝は、いつもより早めに起床し、頭をスッキリさせて受けられるといいですね！

「夏の庭」　湯本　香樹実　作

「死んだ人が見たい…」三人の少年たちは「もうすぐ死ぬのではないか」とうわさされている、ある一人暮らしのおじいさんを見張ることにしました。最初のうちは、おじいさんの死を待ち、日々の生活を見ていたのですが、次第にお話をするようになり、お互いに打ち解けあっていきます。少年たちと、おじいさんとのやりとりがあたたかく描かれたサマーストーリー。