人権週間の取組みとして、今日は人権作文を読みました。
　全国中学生人権作文コンテストの優秀作文を担任の先生に読んでもらい、聴いた感想をワークシートにまとめました。聴き終わった後、「人権」について真剣に考えている姿が印象的でした。

3学期の始業式の日に予定している書き初めの練習が始まっています。3年生のお題は「真理探究」（行書）。新年の学習始めにふさわしい字を書けるように練習に励みました。

男子は、これまでチームで考えたり練習したりしてきたダンスの発表会をしました。仲間同士で互見するので緊張しましたが、楽しいまとめの授業となりました。

女子は、柔道に取り組んでいます。受け身の習得を中心に行いました。季節外れの温かい日で気持ちのよい汗を流しました。

人権週間４日目。人権作文コンテストの優秀作文を担任が音読し、その感想を書きました。差別や偏見のない世界をつくることで、みんなが幸せに生きていけることを感じたのではないでしょうか・・・。

ＰＴＡの役員の皆さんをお迎えして、生徒会執行部と懇談の機会をもちました。生徒会では、校則の改正等に向けて現在取り組んでいることを説明して、ＰＴＡのお立場からの意見や助言を聞きました。また、生徒と保護者がともに関係の深いネットとの関わりについて今後どのように協力できるかということも話題に挙がりました。
今回の話し合いの内容が今後の生徒会活動やＰＴＡ活動に何らかの形で反映されていくことになります。その際に、ご協力をお願いします。
本日、学校に足を運んで有意義な話し合いとなるように、貴重なご意見をくださった皆さん、ありがとうございました。

人権週間３日目。一人一人が考えた「学校生活の中で人権について大切にしていきたいこと」をもとに、グループでの話合いを取り入れ、クラスの人権宣言を考えました。その宣言を実現させ、温かい学年をつくっていきましょう！

　富山大学産婦人教室の産婦人科医森田恵子先生による「思春期の心と体」について講話していただきました。思春期を迎え体や心の変化する時期に適切に付き合っていく方法をわかりやすく教えていただきました。自己を見つめ、認め、コントロールし表現していきましょう。

「こども六法」　山崎　総一郎

　法律と聞くと、大人や子供全ての人が社会のルールを守るためのものと思われがちです。しかし、私たちは法に縛られているのではなく、自由で安心して生きていくために守ってくれているものなのです。昨今ニュースなどで「虐待」「いじめ」などが問題となっています。けがをさせなければ何をやっても犯罪にならないのでしょうか？その一言は罪に問われないのでしょうか？法を知っておくことは自分自身を守ることにつながります。人権週間を機に一度開いてみてください。

「はたらく」　長倉　洋海

　世界では、学校で教育をしっかり受けることができず、幼いながら働く子供たちがいます。寒い日、手がかじかんでも、風邪で熱があっても、家族のため生きていくためには自分が働かなければという思いで仕事をこなし続けます。「はたらく」にはそんな働く子供たちの様子が写し出されています。明るい笑顔を見せる子供たちですが、その笑顔の裏には辛さもあったはずです。

　今日の進路学習では、「進路学習ノート」と「進路のしおり」が配布され、中学卒業後の進路をどう選ぶかについて考えました。
　進路というと、上級学校への進学を思い浮かべる生徒がほとんどでしたが、それは人生のほんの一部であり、その先のことも見据えて選択していくことが大切だということを学んでいました。