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2月7日(火)授業風景

2年の国語では、自分で考えた短文を黒板に書いて発表していました。
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2月7日(火)授業風景

1年の英語では、「Is there〜?」の疑問文について学習していました。
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2月6日(月)授業風景

3年の数学では、三平方の定理を使った応用問題を学習していました。
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2月6日(月)授業風景

2年の数学では、「大小2つのさいころを投げたときの出た目の数の和が10になる確率」などを求めていました。
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2月6日(月)授業風景

1年の保健体育では、ランチルームで映像に合わせてダンスを練習していました。
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2/6(月)〜 の予定

  
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2月3日(金)授業風景

3年の技術家庭では、Excelの関数の使い方を学習していました。
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2月3日(金)授業風景

2年の英語では、「自分の好みや要望を伝えながら電話で用件を伝える英語の表現」について理解を深めていました。
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2月3日(金)授業風景

1年の数学では、立体の特徴について学習した後、システム教具を使って多面体を組み立てていました。
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2月3日(金)PTAと生徒会の合同あいさつ運動

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今週の1月30日(月)、2月1日(水)・3日(金)の3日間、PTAの方と生徒会で合同あいさつ運動を行いました。来校していただいた保護者の皆さん、お忙しい中、本当にありがとうございました。
「挨拶(あいさつ)」の語源をみてみると、「挨」には「互いに心を開いて近づく」、「拶」には「迫る」という意味があり、合わせると「お互いの心を開いて、相手の心に近づいていく」という意味になるそうです。
「おはようございます」「こんにちは」など挨拶は短い言葉ですが、この言葉によって、お互いが心を開いて近づき、人間関係を築く第一歩になるはずです。
これからも元気のよいあいさつで、気持ちのよい朝のスタートを切っていきましょう。
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祝日等
2/23 天皇誕生日

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