３年生の皆さん、月曜日にはクラス全員が登校し新しい教室での生活が始まります。元気に登校してくれることを願い、皆さんに会えることを楽しみにしています！


（写真上）３年４組 臨時教室
　４組の皆さんの教室は「ランチルーム」（入って右側）になります。
（写真上）３年５組 臨時教室
　５組の皆さんの教室は「ランチルーム」（入って左側）になります。
登校後、４・５組の皆さんはランチルーム内の洗面所で手洗いをしましょう。

午後から担任の先生で臨時教室の整備を行いました。３年生の皆さんが気持ちよく過ごせるように、机や椅子をふいたり掲示物を貼ったりしました。臨時教室での毎日となり最初は慣れないこともあると思いますが、今までと同じように生活していきましょう！

（写真上）３年１組 臨時教室
　１組の皆さんの教室は「オープンスペース」になります。登校後は登校日と同じように学年棟の洗面所で手洗いをしましょう。
（写真中）３年２組 臨時教室
　２組の皆さんの教室は「視聴覚室」になります。登校後は３階フロアを通り、視聴覚室前の洗面所で手洗いをしましょう。
（写真下）３年３組 臨時教室
　３組の皆さんの教室は「第２音楽室」になります。登校後は３階フロアを通り、家庭科室の洗面所で手洗いをしましょう。　

昨日に続き、今日は偶数番号の生徒の皆さんの力を借りて、臨時教室づくりのために生徒用机・椅子の運搬を行いました。同じフロア内の移動もあれば４階から３階への大移動もありましたが、皆さんのおかげで、短時間で終わらせることができました。来週登校した際には、雰囲気の変わった教室を目にすることと思います。

偶数番号生徒の２日目の授業。どの生徒も真剣に落ち着いて取り組んでいました。今週は、半分の人数での授業でしたが、来週からはクラス全員で授業を受けることができ嬉しいですね・・・配布された「６月１日（月）〜５日（金）の予定」で授業の持ち物を確認し、月曜日元気に登校してください。

今週の登校日も最終日を迎え、生徒たちは朝の動きにも慣れてきました。
　１ 生徒玄関前での検温
　２ 教室に入る前に手洗い
　３ 「自己管理チェックシート」の提出と健康状態の確認
来週以降もこの動きは続きますので、「自己管理チェックシート」を忘れずに持ってきてくださいね！

３年生のベランダで、現在メロンの苗が育っています。これは、学年のある先生が「おうち時間」を利用して種から育てたものです。日光を浴びて、水分を吸収しニョキニョキと本葉を出し始めました。６月からは各クラスでお世話をして、メロンの実がなるように頑張りましょう！今年度は技術の授業でも作物について学習します。学んだことをメロン栽培に生かしていけるといいですね。

３年生は、来週から教室としてランチルームやオープンスペース、視聴覚室等を授業で使用することになります。今日はその準備として、机・椅子・教壇の運搬を行いました。生徒の皆さんのおかげで、早く終えることができました。明日も引き続き準備を行いますので、偶数番号の生徒の皆さん、よろしくお願いします。

今日は、奇数番号の生徒にとっての２日目の授業でした。少しだけ今の授業スタイルに慣れてきたようですが、ペア学習やグループ学習ができないので、発言するにも遠慮しがちになっています。

（写真上）英語の授業
　授業のガイダンスを行った後、リスニングの練習をしています。久しぶりに聞く英語を聞き取れたかな・・・
（写真下）美術の授業
　藤ヶ丘祭で掲示する予定の作品の基礎を学習しています。まずは立体図を描くための遠近法からです。

今日は偶数番号の生徒の登校でした。昨日と同じように、午前中に３時間の授業を行いました。先生の言葉にうなずいたり、ノートを丁寧に書いたりして、真剣に授業に取り組んでいました。

（写真上）社会の授業
　臨時休業中に自分で学習を進めた「スペシャルノート」の内容を確認しています。
（写真中）技術の授業
　作物の品種改良や栽培ごよみについて、スライドを見ながら学習をしています。
（写真下）国語の授業
　授業のガイダンスを行った後、２年生の復習とＣＤで「漢文」を聞いています。
　

登校していた生徒の皆さんに、学校が再開されての感想を聞いたところ、「友達に会えて嬉しかった」「学校が始まってよかった」「お腹がすいた」（１１時頃）「久しぶりに朝食を食べた」などの返答がありました。偶数番号の生徒の皆さんの次の登校は、金曜日ですね！その時を楽しみに・・・

（写真上）検温の様子
　登校後すぐに生徒玄関前で検温をしています。３７度をこえていないかドキドキ！
（写真中）休み時間
　感染予防のためにうがい・手洗い！
　マスクを外してうがいをし、さらに手洗いをしています。まずは自分ができることから…
（写真下）休み時間
　写真を見るとまるで授業中のような感じがしますが、授業前の休み時間の様子です。