本日よりテキスト学習が始まります。今日、本誌(問題付き参考書)とノートを配布しました。今日、取り組む教科は国語です。大切な漢字がたくさん出題されています。まずは、本誌をノートにTraceして、基礎問題でTrainingしましょう。丸付け、直しをし、どうしてかな？とThinkしましょう。そして苦手な友達にTeachできるまでがんばりましょう。

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右：やり方を確認して、少し問題に挑戦しました。
左：配られたテキストを見て、気合いが入りました。

２７日（金）の放課後、総合的な学習の時間でSDGsに関して調べ、作成したポスターを教室前に掲示しました。たくさんの生徒がボランティアとして手伝ってくれました。

〈写真〉今朝、その掲示してあるポスターを見ているところです。

昨日、３限の保健体育の期末考査が終わったチャイムが鳴り、答案を集めた瞬間「終わった〜」と喜びの声が上がりました。しかし、それは同時に２年生のとっては『受検に関する学習の始まりのチャイム』と言われています。そこで学習担当から月曜日から始まるテキスト学習について話をしました。「脳は嫌だなと思うとマイナスホルモンを流す」という言葉があります。自分の言葉、表情、行動でプラスの状況だと脳に認識させることが大切です。この言葉を守り成功したアスリートのVTR等を視聴しました。また、超名人の名言をいくつか紹介しました。

　・本物の武器にする『４つのT』を紹介しました。
　　Trace（まねる）、Training〈繰り返す〉、
　　Think〈考える〉、Teach〈人に教える〉
　
１年後、「本物の武器」になるように、テキスト学習をコツコツがんばりましょう。　
　　

保健体育では、男女ともバレーボールを行っています。今日はゲーム形式で今までの練習の成果を試していました。

期末考査が終わった今日の午後、富山大学産科婦人科学教室より先生をお迎えし、性教育講座を行いました。昨年もお話しいただきましたが、今回は「体と心」「望まない妊娠を避けるため」「人とのつきあい方」等についてお話しいただきました。
生徒たちはスマホやインターネットでたくさんの情報を得られる今、どの情報が正しいのか判断しなければいけないと、「判断力」「自制力」「責任力」が必要であると教えてくださいました。また、思春期の生徒たちにとって身につけてほしい「４つの力（自分を見つめる力、自分を認める力、感情をコントロールする力、自分を表現する力）」を紹介していただきました。生徒たちは知らなかったこともあったようで、事後アンケートに誠実に感想を書きました。

理科では、静電気について学習しました。静電気を発生させたバンデグラフに恐る恐る触っています。

２学年では総合的な学習の時間にSDGsのついて調べ学習をし、ポスターにまとめる活動をしてきました。今日は完成したポスターを提示しながら、まとめた内容や「私たちが今できること」についての発表を行いました。相手の立場になり、説明をすることは難しいです。原稿や声のトーンやスピードなどに工夫をしていました。

英語は、接続詞 if の復習として イングリッシュカルタという活動をしました。ＡＬＴの先生が "If it's sunny tomorrow, I'll go cycling."と読み札を読み、英文に合う絵を選びます。英文をしっかり聞き取らないといけません。みんな集中して聞いていました。
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左：頭に両手を置いてスタンバイしています。
右：白熱したゲーム展開でした。

総合的な学習では、SDGｓについて、また各企業の取り組みについてパソコンを使って調べ学習をしました。今日から「自分の考えをポスターにまとめる」を始めました。世界の現状や各企業等の取り組みを知り、『自分に何ができるか』『何をしなければならないのか』を考え、発表ができるように準備をしています。

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左：パソコンを用いて調べています
右：ポスターを作成しています

保健体育では、男女ともバレーボールを行っています。今日はスパイク練習です。手投げで上げたボールに打点の高いところで打ち抜くタイミングの練習です。ズバ〜ンと床にボールがたたきつけられる強烈なスパイクを打てた生徒もいました。