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1月11日(火)始業式

始業式は県内でのコロナウイルス感染症の状況を鑑みて、校内放送を活用し生徒は各教室で、という形で実施しました。
校長式辞の中で、寅年となる今年に関連して「壬寅」「虎の子」のことを中心に、以下のような説明がありました。
・今年は「十干十二支」によれば、寅年の中でも「壬寅(みずのえとら)」となる。
・「壬寅」には新しく立ち上がる、生まれたものが成長するという意味がある。新たななりたい自分に向かって挑戦する絶好の機会ととらえ、是非いろいろなことにトライをしてほしい。
・「虎の子」は、虎が子供を非常に可愛がることから、大切にして手放さない大事なものという意味がある。
・皆さんも、家の人、学校の先生、友達、地域の人から虎の子として大切にされている。そういう身の回りの人に感謝の気持ちをもって、努力し成長していってほしい。
・3年生は、この後それぞれの入試がある。体調を整えて本番に臨んでほしい。また特に新型コロナウイルス感染症が広がらないように学校全体で気をつけて生活していくことで、3年生をみんなで応援していきたい。
最後に、「今年も失敗を宝に」そして「困った時には身近な人に相談」しながら、頑張っていくみなさんの成長を楽しみにしたい、との言葉がありました。
(生徒玄関には、本来体育館で実施するはずだった式で使うために準備してあった、習字が掲示されています)

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10月23日(土)藤ヶ丘祭8

閉会式です。
はじめに合唱コンクールの表彰式をしました。壇上に登ったクラスのみなさん、おめでとうございます。順位はつきましたが、どのクラスも心をひとつにしたすばらしい歌声でした。

【合唱コンクールの結果】
○最優秀賞:1−4,2−4,3−1
○ 優秀賞:1−1,2−3,3−4

前期生徒会副会長からは、「夢は全力で伸ばした手の指先の1ミリ先にある」という秋元康さんの言葉を基に、どのクラスの合唱もリハーサルや練習の時より確かに1ミリ先に達していた、賞の有無に関わらずにどのクラスもそれをほめてほしいという言葉がありました。
最後に全員で校歌を斉唱しました。【「響歌水月」〜思い出の1ページを彩ろう〜】を合い言葉にした1日の最後をしめくくるにふさわしい歌声が体育館響きました。
合唱を当該学年の保護者に限定、展示発表は生徒限定など、制限を設けた中での今年の藤ヶ丘祭でしたが、おかげさまで無事終了しました。ご理解とご協力をありがとうございました。

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10月23日(土)藤ヶ丘祭7

絵本あり、動画あり、掲示作品あり、レポート作品ありのバリエーションに富んだ、文化の香りに親しむ作品展をみんなで楽しむひとときとなりました。
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10月23日(土)藤ヶ丘祭6

普段伺うことのない他学年や同級生の素晴らしいところを、互いにたくさん見ることができました。
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10月23日(土)藤ヶ丘祭5

午後からは展示発表の見学です。各学年、各教科、部活等の活動の成果の展示を見学しました。カードに記録を取りながら熱心に鑑賞する姿があちこちで見られました。
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10月23日(土)藤ヶ丘祭4

10月23日(土)藤ヶ丘祭4
3学年の合唱です。中学校生活最後の合唱コンクールに思いを込めて精一杯に歌いました。 1,2年生を前にしてさすがと思わせるような素晴らしいハーモニーが体育館に響いていました。
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10月23日(土)藤ヶ丘祭3

2学年の合唱です。各クラスで実行委員を中心に話し合ったりしながら、工夫をして積み重ねてきた練習の成果を、思う存分発揮しました。
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10月23日(土)藤ヶ丘祭2

午前中のメインの活動、合唱コンクールの始まりです。見学に人数制限を設けるなどさせて頂いております。ご協力ありがとうございます。
開始に先立って、実行委員長からは、クラスの絆の証となる合唱を歌いながら、心温まる、そして歌の力で勇気と感動を感じ合える場にしたいという話がありました。
初めは1年生の合唱です。中学校に入って初めての合唱コンクール。変声期を迎える時期になった生徒もいる中、各クラス一生懸命に歌いました。

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10月23日(土)藤ヶ丘祭1

【「響歌水月」〜思い出の1ページを彩ろう〜】をスローガンにして、藤ヶ丘祭が始まりました。開会式では、校長式辞では自身の中学時代の合唱コンクールの思い出に触れながら、この日まで積み重ねてきた各クラスで悩んだり相談したりしながら積み重ねてきた練習の成果を発揮してほしいというお話がありました。前期生徒会長は、日本の自然の美や目に見えるが手に取ることのできないものという意味をもつ「鏡花水月」を翻案して考えた「響歌水月」に込められた思いを実現して思い出をつくってほしいと述べました。
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9月14日(火)生徒会役員改選選挙運動

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9月24日(金)の生徒会役員選挙を目指して、選挙運動がスタートしました。各候補者が協力者とつくったポスターにみんな興味津々です。候補者はもちろん、全校生徒がよりよい呉羽中学校づくりを目指して、今後、何が必要か考える機会になるといいですね。
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