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最新更新日：2024/05/10 |
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４月２１日(木) ３年６限 「総合的な学習の時間」
今日の総合では「地域・社会の一員として、自分に何ができるだろう？」というテーマで活動を行いました。
写真は、クロムブックを使って、地域で行われているボランティア活動について調べている様子です。 写真上段 ワークシート 写真中段 ３−１ 写真下段 ３−２ 
４月２１日(木) ３年６限 「総合的な学習の時間」
写真上・中段 ３−３
写真下段 ３−４ 
４月２１日（木） ３年５限 授業風景
３年生の５限目の授業風景です。
３−２ 数学 ３−３ 英語 ３−４ 数学 
４月２０日（水） ３年 総合的な学習の時間
本日、３年生は「総合的な学習の時間」に『最高学年として…』について考えました。
一人一人が、よりよい学校、よりよい学年、よりよいクラス、そしてよりよい自分についてじっくりと考えました。 
４月２０日（水） ３年 総合的な学習の時間
４月１９日（火） ３年６限 授業風景
３−３ 家庭科
３−４ 英語 
４月１９日（火） ３年３限 全国学力・学習状況調査 理科
本日、全国一斉に中学３年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しています。
本校でも３年生が一生懸命取り組みました。 
４月１９日（火） ３年３限 全国学力・学習状況調査 理科
４月１８日(月) ３年 学級討議の様子（３−１、３−２）
本日１限目、生徒総会に向けて全校で学級討議を行いました。
３年生の各クラスの学級討議の様子です。 【写真上】３−１ 【写真下】３−２ 
４月１８日(月) ３年 学級討議の様子（３−3、３−4）
【写真上】３−３
【写真下】３−４ 
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