２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　英語 「翻訳家に必要な力はどんな力だろう？」
　　　中段　２−２　国語 「話し合いのあり方（合意形成とは…）」
　　　下段　２−３　数学 「連立方程式応用問題」

　写真上段　２−４　理科
　　　　　　　　　　「生物のからだのつくりはどうなっているか」
　中・下段　２−５　美術 「水墨画 うちわ作り」

本日各クラスで合唱コンクールのリーダーアンケートを実施しました。担任からは、「立候補の意味やクラス一丸となって取り組む行事である」という話があり、全員集中して考え、記入していました。

本日の４限に学年集会を行いました。内容は「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」のスローガン発表と実行委員の紹介です。実行委員が中心になり、１４歳の挑戦に関する様々なことに取り組んでいます。このスローガンも実行委員が作ってくれました。ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　本日の６限に薬物乱用防止教室がありました。
　１、２、３組は体育館で４、５組は教室でのリモートで話を聞きました。
　薬物の恐ろしさについて全員が理解しました。
　途中、生徒と教員とのロールプレイがあり、誘われたときの断り方などを学びました。

　２年生の保健体育の授業はサッカーをしています。

　今日はシュート練習とゲームをしました。
　みんな楽しそうに取り組んでいました。
　大変暑い日が続くのでこまめに水分補給をしたり、マスクをはずしたりと熱中症対策をしながら取り組んでいます。

　本日５・６限、活動班の班長が体験を行う事業所へ電話をかけました。
　７月の後半に事前訪問へ伺うのでその日程を決めています。
　みんな緊張していましたが、上手に電話をかけていました。

　今日の２年生の授業の授業の様子です。

　画像上段　２−１　国語 「合意形成を語る話合い活動」
　画像中段　２−２　数学 「計算練習プリント」
　画像下段　２−３　社会
　　　　　　「火山は人々の生活や産業にどのように影響しているか？」

　画像上段　２−４　音楽 「歌唱テスト（その前の歌唱練習）」
　画像下段　２−５　英語 「動詞の現在進行形」

　２年生の今日の授業の様子です。

　画像上段　２−１　社会 「テスト見直し」
　画像中段　２−２　社会 「九州地方：火山と生活の関係」
　画像下段　２−３　国語 「情報を整理して聞こう」