１限の国語の授業の様子です。

　「討論のための情報を集めよう」という課題でした。
　テーマに沿った意見を言うために、どの生徒も真剣に情報収集していました。

　１限の英語の授業の様子です。

　英文の内容を、グループでまとめる活動でした。
　分からない単語を調べたり、重要な英文に線を引いたりしながら考えていました。

　３限の理科の授業の様子です。

　電気エネルギーの実験のまとめをしていました。
　実験プリントを見返したり、教科書で既習事項を確認したりしながら課題に取り組んでいました。

　３限の英語の授業の様子です。

　順番にインタビューして、一人一人チェックを受けていました。
　英語で対話する力が、徐々に身に付いてきているようです。

　５限は、「３年生を送る会」に向けて準備をしました。

　学年生徒会の生徒が主導し、指示を出していました。
　メッセージや小道具、踊りなど、担当を決めて活動しています。お世話になった３年生に、感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　４限の国語の授業の様子です。

　「送り仮名の法則を知ろう」という課題でした。
　教科担当の発問に、たくさんの生徒が挙手していました。

　４限の理科の授業の様子です。

　電熱線の実験をしました。
　実験をする人、数値を読む人、記録する人というように担当を分けて、協力して行っていました。

　４限の社会の授業の様子です。
　
　今日で２月も終わりです。
　１年間の総まとめをしっかりやろうと、どの生徒も集中して課題に取り組んでいました。

　４限の数学の授業の様子です。

　「ヒストグラムと箱ひげ図を比べよう」という課題でした。
　教科担当の解説をよく聞いて、練習問題に取り組んでいました。

　

　２年生の今日の授業の様子です。
　学年末考査の解説をしている教科が多かったです。

　写真上段　２−１　理科
　写真下段　２−２　国語