最新更新日:2024/05/12
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3月4日(月) 2年 総合的な学習の時間

 5限、「3年生を送る会」に向けての準備をしました。

 学年生徒会のメンバーが中心となって進めました。
 担当の仕事を丁寧にしたり、見せ方を考えたりすることで、感謝の気持ちを伝えようとしています。
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3月4日(月) 2年 授業風景

 2年生の今日の授業の様子です。

 写真上段 2−1 美術
 写真中段 2−3 社会
 写真下段 2−4 数学
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3月4日(月) 2年 授業風景

 写真は、2年2組の保健体育の授業の様子です。

 各グループで、ディフェンスがいる中でのシュート精度を上げる練習に取り組んでいました。
 ディフェンスが近くにいるとなかなかシュートは入らないですね…
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3月4日(月) 2年 授業風景

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3月4日(月)2年1組 授業風景

 1限の社会の授業の様子です。

 「日本と清の対立は、どのような結果になったか」という課題でした。
 教科担当の解説を聞きながら、素早くノートにまとめる生徒が多く見られました。
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3月4日(月) 2年2組 授業風景

 1限の英語の授業の様子です。

 今日は、スピーキングテストでした。
 自分の番を待つ生徒たちは、「何を聞かれるかな」と話しながら、少し緊張した様子で内容を見直していました。
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3月4日(月) 2年3組 授業風景

 1限の保健体育の授業の様子です。

 「運動やスポーツは、心身や社会性にどのような効果があるのだろうか」という課題でした。
 自分たちの経験を振り返りながら、教科担当の発問に答えていました。
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3月4日(月) 2年4組 授業風景

 1限の美術の授業の様子です。

 「光の広がりを確認してしあげる」という課題でした。
 全体の色のバランスを考えながら、慎重に作業を進めていました。
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3月1日(金) 2年1組 授業風景

 1限の国語の授業の様子です。

 「討論のための情報を集めよう」という課題でした。
 テーマに沿った意見を言うために、どの生徒も真剣に情報収集していました。
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3月1日(金) 2年2組 授業風景

 1限の英語の授業の様子です。

 英文の内容を、グループでまとめる活動でした。
 分からない単語を調べたり、重要な英文に線を引いたりしながら考えていました。
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