本日は、平和学習として「語り部さんに学ぶ講演会」がありました。この講演会では、実際に広島被爆者援護会の語り部さんをお招きし、当時の状況や核兵器の恐ろしさについてのお話を聞きました。

写真左：１４Ｈ理科「地震はどこでどのように起こるのか？」
写真右：１５Ｈ国語「これまで学習した文法の復習」

２月２週目金曜日です。
来週の２月２０日（火）〜２２（木）学年末考査に向けてどのクラスも学習に燃えています。
写真左：１１Ｈ社会「室町時代の文化」
写真中：１２Ｈ英語「過去形の疑問文」
写真右：１３Ｈ保健体育「スポーツや運動をするときに心がけること」

修学旅行で訪れる広島と平和について学んでいます。
今日は平和祈念公園に贈る千羽鶴作り２時間目です。
一人ひとりが真剣に平和を願い、心を込めて折っています。

写真上：１４Ｈ　音楽　箏について理解しよう
　後日、箏の実技講習が行われます。今日は箏の歴史や仕組みについての勉強をしています。

写真中：１４Ｈ　音楽の教科書の一例

写真下：１５Ｈ　理科　地震を伝えるものの正体は？
　地震にはＰ波（初期微動）とＳ波（主要動）があり、Ｐ波は速く伝わるが揺れは小さい、Ｓ波は遅く伝わるが揺れは大きいことを学びました。能登半島地震でも、最初の地震より、次の地震の方が揺れが大きかったです。Ｐ波が揺れたと感じたら、次にＳ波が来ると思って行動できたらと思います。

写真上：１１Ｈ　英語　英作文の練習
　英作文はテストでも入試でも配点が高いので、あきらめずに書き切る練習をしています。

写真中：１２Ｈ　技術　木材加工
　１２Ｈでも、本棚が完成に近づいている生徒も出てきました。進み具合が遅れ気味な生徒も、完成を目指して頑張っています。

写真下：１３Ｈ　数学　立体
　立体の体積や面積のプリント学習に励んでいます。来週の学年末テストの範囲なので、頑張っています。

　２学年では修学旅行で広島を訪問します。先日来、平和学習を進めていますが、今日から折り鶴の製作に取りかかりました。映像を見ながら折り進める生徒もいます。みんなで平和への祈りを込めて。

　今日は２月１４日。今日の最高気温は１８度、春を感じる暖かさとなりました。卒業まであと２０日ですが、みんな真剣に学習しています。

写真上：１４Ｈ　理科　地震の発生時刻を求めよう
　１つの地震では、「初期微動」と「主要動」の２つの揺れが発生することを学びました。一般的に、２回目の揺れの主要動の方が強い揺れになります。

写真中：１５Ｈ　家庭科　皮むきテスト
　じゃがいもの皮むきテストを行っています。じゃがいもを洗って、皮をむき、道具を片付けるまでの流れをテストしています。みんな上手にむけたかな？

写真下：１５Ｈ　皮むきテストの順番がくるまで、来週にせまった学年末テストの自習をしています。

写真上：１１H　国語　幻の魚は生きていた
　筆者の考えに対して自分はどう考えるのか、批評文を書いています。

写真中：１２H　英語　過去形の疑問文
　平叙文（普通の文）の過去形では動詞は変化しますが、疑問文では原形のまま使うことを学びました。例えば「What did you do ○○ ?」の○○の部分には動詞の原形が使われます。

写真下：１３H　数学　球の体積と表面積を求めよう
　球体の体積や表面積って、どうやって求めたらいいのでしょうか？授業を観察していて、自分が中学生の時の数学の先生が「球の体積は『身の上に心配があるから参上した』で覚えるんだよ」と教えていただいたことを思い出しました。つまり「３分の４Πｒ３乗」で求められます。Πは円周率（3.14）で、ｒは球の半径です。