生徒玄関前で挨拶運動を行いました。
　元気な挨拶と「よい１日にしましょう！」という声掛けを行っていました。
　元気な挨拶をした人も元気な挨拶をもらった人も、１日のスタートがとても気持ちよいものになりました。

　３限の授業の様子です。
　体育では、スポーツテストのハンドボール投げの記録を取っていました。
　理科では、炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化の確認を行っていました。
　社会では、織田信長がどのよに全国統一を進めたのかについて考えていました。

※写真　上：２年１組　中：２年２組　下：２年３組

　国語では、ぐうちゃんの心情の変化を読み取っていました。
　英語では、〜are you going to〜？を使って、ＡＬＴの先生と質問ゲームを行いました。

※写真　上：２年４組　下：２年５組

　「社会を明るくする運動」の作文を班の中で読み合いました。班員の作文の内容や発表の仕方などを互いに評価したり、感想を言い合ったりしました。全員がよく考えて書きました。今日のために発表の練習をしてきた生徒もいました。

写真　上：２１H　中：２２H　下：２３H

「社会を明るくする運動」の作文を班の中で読み合い、お互いに評価し合いました。

写真　上：２４H　下：２５H　

　５限の授業の様子です。
　５組の英語の授業では、be going to 〜を使った表現を学んでいました。
　４組の国語の授業では、ぐうちゃんの心情の変化をグラフにしながら考えていました。

※写真　上中：２年５組　下：２年４組

　２年生になっての給食は、おかわりも積極的でみんなで楽しく残食ゼロです。

写真　上：２４H　中：２５H　下：今日の給食

２年生になって、今週の給食当番は２つめの班が担当しています。手際よく配膳して毎日残さずにたくさん食べています。

写真　上：２１H　中：２２H　下：２３H

２１Ｈの国語の授業の様子です。「アイスプラネット」という教材を使って登場人物の心情を読み取り、積極的に発表しています。

２２Ｈの数学の授業の様子です。分配法則を使った計算を学習し、それぞれがプリントの問題をテストの様に集中して解いていました。