２限目の様子です。
１組は社会。日本の位置を緯度や経度でみたとき、どのように表されるかをグループで考えていました。
２組は英語。ワークを用いて、Unit1の見直しをグループで行っていました。　

上　１組　国語　学習課題：「ちょっと立ち止まって　文章の構成を確認する」
下　２組　数学　学習課題：「累乗の指数を用いて素因数分解をしよう」

どちらのクラスも落ち着いた雰囲気で学習していました。
今日は６限に数学の小テストが両クラスともあるため、空き時間を利用して自習する姿が見られました。すき間時間をうまく使える人が増えてきています。

１年生の道徳は「山に来る資格がない」を題材として、節度、節制について考えていました。グループになって、１人１人の意見や考えを交換していました。

１組の保健体育では、富山マラソンについて、調べたり、アンケートに答えたりしていました。
２組の英語では、グループで音読練習をしていました。

３限目の様子です。
１組は理科。「無セキツイ動物」について興味深そうに学んでいました。
２組は技術。「木材組織の特徴」について意欲的に学んでいました。

１組　保健体育「ハードル走」
　・・・説明を聞いています。
２組　数学「正負の数の乗法」
　・・・交換法則と結合法則を利用して計算する工夫を学びました。

どちらのクラスも一生懸命活動に取り組んでいました。

１組は国語、２組は数学の学習に取り組んでいました。どちらのクラスも積極的な発言や挙手が見られます。

６限目の様子です。
１組保健。「運動やスポーツはどのような理由で行われるか」
２組英語。「レビュークイズに答えて復習をしよう」

午前に行った体育大会予行の疲れもみせず、意欲的に学習課題に取り組んでいました。

１年生は団別練習で３年生から学年種目「台風の目」のコツを教わっていました。教わったことができるようにしっかり話を聞き、練習に取り組んでいました。

２限目の様子です。
１組は英語。「あなたは〜が好きですか？あなたは〜ですか？」の構文について、意欲的に学び合いを行っていました。
２組は国語。段落のまとまりに着目して、文章の要旨を捉える内容に集中して取り組んでいました。