「漢字一文字」で表した新年の決意表明が、２年教室廊下壁面に掲示されています。
じっくりと考えて書き留めたその一文字からは、今年にかける強い思いが伝わってきます。

冬休みに仕上げた「上級学校調べレポート」のクラス発表会を行いました。
担当した各学校の学科・コースの特徴や部活動、進路状況等について、発表しました。
１年後の進路選択に向けて、クラスメイトの発表を真剣に興味深そうに聴いていました。

　廊下に生徒たちは、雑巾を干しています。２年生は、雑巾がいつも清潔に整頓し、掛けてあります。

　２年２組の英語は、「自分の要望を伝えて、買い物をする」という学習課題でした。

　2年1組の社会では、富国強兵、殖産興業について学習しています。郵便制度の際は、今年の年賀状についても話題がでていました。

先週から実施している「帰りドリル学習」の様子です。
数学と英語の小プリントを日替わりで行っています。

清掃が終わるとクラス全員が素早く着席して、黙々と集中して問題に取り組んでいます。
１年後の受検に向けて、基礎学力のさらなる向上を目指して頑張っていきます！

　各班毎にテーマに沿ったアンケートを２年２組のメンバーに行い、データ処理して分析していました。テーマは、好きな動物、教科、アニメなどです。アニメでは、「ドラえもん」「ぼっち・ざ・ろっく」が１位だったようです。楽しみながら、英語学習を進めています。

　２年の英語は、ＡＬＴの先生のアドバイスを受けながら、ユニット６のプレゼンテーションづくりを進めています。

　国語の授業では「君は『最後の晩餐』を知っているか」のまとめに入っています。筆者はなぜ「かっこいい」と思ったのかを、生徒達はそれぞれノートにまとめています。２つのポイントを押さえているか確かめていました。

　２年生は、「底角が等しいことを証明して、角度問題にトライ！」という学習課題で、三角形の合同条件の学習をしています。