１組は社会。江戸時代の金融のしくみや商人の様子について学習しています。
　２組は理科。動物と植物の細胞の共通点や相違点を学習しています。

　顕微鏡で、植物の細胞（葉緑体、核、気孔）を観察しています。写真は、ツユクサの気孔の顕微鏡写真です。

　富山市教育センターから教育専門員にお越しいただき、情報モラル教室を実施しました。
　講師のお話から、スマートフォン等でネットを利用する際の注意点や、フィルタリングの重要性について学びました。
　また、ネットへの依存度を自己チェックするコーナーでは、楽しみながら自分のネット依存度を知り、生活を見直すきっかけとなったようです。

　今日の２年生の道徳は『「和食」の良さってなんだろう』という題目について、話し合っていました。日本文化の一つでもある「和食」の良さについて、一人一人の意見を静かに聞いたり、班になって意見をまとめ合ったりしていました。

　今日の放課後に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の各事業所の活動写真を掲示しました。
　作成は実行委員が、掲示はボランティアの生徒たち（美術部のみんな）が行ってくれました。来週の三者面談の際に、ぜひご覧ください。

２年１組　技術
　Wordを用いて「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の新聞を作成していました。実習のしおりを用いて内容を考えていました。
２年２組　理科
　生物の体のつくりとはたらきについて学習していました。導入部分を学習していたので、今後体のつくりについて学習を深めていくようです。

　「仁平」にて
　塗装を終えた車を磨いていました。細かな作業にも丁寧に取り組み、自身の力を存分に発揮していました。

　「営農ワイエムアイ」にて
　今日は収穫したいちごをジャムにする作業を行っていました。慣れない仕事でしたが、指導ボランティアの方の指示を受けて、黙々と作業していました。

　「サニー美容室」にて
　多くのお客さんが来店される中、落ちた髪を掃除したり、使用後の道具を乾かしたり臨機応変に行動していました。

　「シェーンブルン」にて
　朝から、事業所で保護しているかわいい小型犬のシャンプーと爪切りを行っていました。
　みんな仕事にも慣れたようで、テキパキと行っていました。