３−１社会
　「桃鉄から各地の特色をまとめよう」
　３−２国語
　「ルロイ修道士の人物像にせまろう」

２限目の３年授業風景です。
１組は数学。乗法公式(２)(３)の練習です。計算の基本中の基本です。
２組は体育。グラウンドで50ｍ走タイムを測定しています。

　本日の5時間目は学年集会でした。
　体育大会の各団の役員(団長・団リーダー・デコレーション)と実行委員から体育大会に向けての意気込みを話してもらいました。また、各クラスの学年プログラム委員も決定し、それぞれ学年・学級への思いを話してもらいました。
　写真は、赤団・黄団です。

　写真は青団・実行委員の写真です。

　３−２社会の様子です。
　第一次世界大戦後の世界情勢について学習しています。
　後半はグループになり、今年度導入した「『桃鉄』教育版」で地理の学習です。

　上：３−１数学
　「多項式の乗法のやり方を身に付けよう」
　下：３−２英語
　「行ってみたい国と、そこで何語が話されているか尋ね合おう」
　
　最高学年に進級し、意欲的に授業に取り組んでいます。

３−１技術
　「情報を正しく判断しよう」
　情報モラルについて学習しています。
３−２国語
　今年度１回目の授業でのグループ活動の様子です。

　３年生は美術の授業で、Chromebookをもって校舎裏の公園に出かけました。
　自分が美しいと感じた風景を撮影する活動です。
　提出された作品から、２点紹介します。
　＜中＞『桜 ｂｙ 太陽』
　＜下＞『センチメンタル』

　中教研学力調査２日目、今日は社会と数学です。

　３年１組学活の様子です。
　班対抗で、“以心伝心ゲーム”を行っています。
　他の班と同じ答え、またあるときは違う答えをした班にポイントが入ります。
　大変盛り上がっていました。