２−１国語の様子です。
　これから枕草子の冒頭部分を学習します。
　みんなで声をそろえて音読しています。

今週を中心に、５教科で確認テストを実施しています。

今日は英語の確認テストを実施しました。
（上の写真：１組、下の写真：２組）
教科書の英単語から本文の内容まで、今まで学習したところから出題されました。

このテストで、分からなかったところをしっかり復習していきましょう。

　２−２理科の様子です。
　化学式の小テストを行う前に、プリントで復習して最終チェックです。

　前回の学年集会に引き続き「14歳の挑戦に向けての学年集会」第２回を行いました。
　今回は、マナーについて考えました。

　１枚目の写真：実行委員が「時間・あいさつ・環境整備」について守るべきことを説明しています。

　２枚目の写真：実行委員からおじぎ（礼）のしかたについて説明しています。「軽い」「普通」「丁寧」なおじぎの３種類のおじぎの作法を見せています。

　３枚目の写真：全員で３種類のおじぎを練習しています。

　おじぎの他にも、ものの持ち方や渡し方を実践するなど、日常のマナーで気を付けるべきことを確認しました。

　２−２英語の様子です。
　「各段落でどんなことを伝えたいのか捉えよう」
　グループで力を合わせて内容を読み進めます。

　２−２技術の様子です。
　「作物栽培の意義と成長条件を理解しよう」
　今日は土壌について学び、４月に植えたミニトマトの鉢を観察しています。

　６時間目に音楽室にて、14歳の挑戦に関する学年集会を行いました。
　写真(上)で、一列に並んでいるのは「14歳の挑戦実行委員」のメンバーです。実行委員を中心に、14歳の挑戦の集会の企画運営を行っていきます。
　今回は、14歳の挑戦に向けての「スローガン発表」や「言葉遣い」に関することをしました。
　先日、14歳の挑戦に向けてのスローガンに関するアンケートを実行委員が作成し、学年の皆に向けてアンケートを実施しました。そのアンケート結果を実行委員で集約し、話し合って完成したのが「輝け自分！！大人へ一歩踏み出そう」です。写真(中)で、完成したスローガンを発表しています。
　写真(下)は、「敬語の使い方」に関する問題をつくり、皆で考えている様子です。適切、不適切な使い方はどれかを選ぶものや、間違っている文章を正すものなど様々な問題にチャレンジしました。これをきっかけに尊敬語、謙譲語、丁寧語の使い分けを意識してみましょう。
　14歳の挑戦を成功させるために、様々な集会を行う予定です。各集会を真剣に取り組み、必要な力を身に付けていきましょう。

本日５限目の授業風景です。
１組は英語。「何を撮影し何を説明しているか」
２組は理科。物質同士が結びつく化学変化を学習しています。

　２−１国語の様子です。
　「『僕』になりきってぐうちゃんに手紙を書こう」
　これまで学習したことを踏まえて手紙を書きます。
　完成した作品を読み合い、コメントし合っています。

本日６限目の様子です。
１組は英語。willを使った英文。ペアになって音読しています。
２組は理科。単体と化合物の学習です。