国語科の学習で話し合いの学習をしています。
　司会役、時間計測役、記録役の役割を決め、目的をはっきりさせて、丁寧な言葉で話しています。
　実際にやってみると、教科書の通りにはいかないところもあり、「そういうときは、こう言えばいいんじゃない？」と、周りで見ていた子供は、意見を次々と話していました。