「鳥獣戯画」を読んでの学習に入りました。今日は説明文を読み、分かりすく伝わる表現の工夫について考え、発表を行いました。他の班の発表を聞き、「同じ事について考えていたのに、視点が違っておもしろい」「自分では気付かないことが共有することで分かった」とふり返っていました。次の時間からは、いよいよパンフレット作りに入ります。今日学んだ表現の工夫を使って作りたいと意欲が高まっている様子でした。