算数科では、円を組み合わせてできる部分の面積の求め方を考える学習をしました。下の写真は、授業の後の休み時間の様子です。納得できないことを解決するために、子供たちが集まって話し合っています。さらに家庭学習で、この問題の考え方を自主学習ノートにまとめてきた子供たちがいました。このように、一つの課題にじっくりと向き合い、学習を深めていく様子を嬉しく思いました。