理科では、「物の体積と温度」という学習を行っています。今日は「先生がパワーでボールを持ち上げるよ！」で始まり、どうしてボールに直接触れずに持ち上げられるのかを考えました。初めは、「がんばれ！！」と先生がボールを持ち上げるのをみんなで応援していましたが、実験を見ながら先生のパワーとは「手の温度が関係ありそうだな」「あたためているんじゃないかな」など自分なりの考えを持つ子供が多くいました。考えを確認するための実験タイムでは、考えを実際にできる楽しみから子供たちの目はキラキラしていました。最後の考えを共有する発表タイムには、自分と似ている考え・まったく別の考えを聞き合うことで、考えを深めたり広げたりする様子が見られました。