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学校日記

９月４日（木）６年生　今日の授業風景（大仏の大きさは・・・）

公開日
2025/09/04
更新日
2025/09/04

６年生

　５年生は算数科で縮尺の学習をしています。縮尺の考え方を活用して、写真から実際の奈良の大仏の大きさを計算しました。手や目、鼻の穴等様々な場所の大きさを実際に計算して「すごい大きい！」「自分の手の１０倍ある」等奈良の大仏の大きさを実感していました。また、「実物を見なくても大きさが分かる」等縮尺の便利さについても考えていました。

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