学校日記

　２年生は紙粘土を使って、クリスマスツリーの飾りをつくっていました。完成した作品にひもを付けて、大切に家に持ち帰ります。

　６年生は日本文化の魅力を伝える文章を書いていました。本で調べた日本文化の魅力がより伝わるよう、文章の推敲を重ねながら書いていました。

【今日の献立】

ごはん　牛乳

揚げ出し豆腐のゴマダレあんかけ

かぶの色どり

冬野菜鍋

　３年生は「パフ」という曲に合わせて、打楽器の合奏をしていました。お互いの音を聞きながら、みんなでリズムを合わせて演奏していました。

　１年生は体育科で縄跳びの練習をしていました。二重跳びやサイドクロスの技に挑戦したり、20回跳んだら次の人に代わる縄跳びリレーをしたりしながら、楽しく縄跳び練習をしていました。

　天気予報では雪マークが出てくるようになりましたが、四方っ子は晴れ間を見付けて外で遊んでいます。寒さをものともせず、元気に体を動かしています。

　２年生は体育科で８の字跳びの練習をしていました。１分間で何回跳べるか挑戦した後、どうしたらもっとたくさん飛べるかみんなで考えていました。新記録を目指して力を合わせてがんばっています。

　４年生は国語科「民芸品の魅力を伝えよう」の学習を受けて、自分が見つけた日本文化の魅力を伝えるリーフレットづくりをしていました。わかりやすい文章、伝わりやすい絵を使いながらリーフレットを仕上げていました。

【今日の献立】

ごはん　牛乳

鯵のみりん焼き　チンゲンサイひたし

呉汁　しそかつおふりかけ

　６年生は図画工作科で将来の自分の姿をつくっていました。今日から色付けに入っている子供もいました。ポーズや持ち物から職業が連想できる作品が多く、６年生の夢が教室いっぱいにあふれているようでした。

　１年生は音楽科で「アイアイ」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしていました。２つのグループに分かれて♪「アイアイ」の部分を交互に演奏します。お互いの音を聞きながら練習していました。

　４年生は音楽科で学習しているリコーダー演奏を３年生に聞かせるための練習をしていました。「あの雲のように」「パフ」の曲を発表します。演奏を聴いてもらうと当時に、最後まで頑張る姿も見てもらいたいと思っている４年生です。

　２年生は前回に引き続き、おもちゃランドの準備をしていました。実際にお客さんが来た時の説明の練習や、実際にやって見せる練習等をしていました。「少しゴールの場所を変えようかな」等、やってみて気付く改善点がまだまだあるようです。より楽しんもらえるようさらにパワーアップし続けています。

　４年生は外国語活動でアルファベットを聞き取る練習をしていました。一文字ずつ真剣に聞き取り出来上がる単語を考えていました。

　１年生は生活科で様々なおもちゃをつくり、生き生きタイムにあきまつりを行いました。たくさんの人たちが遊びに来てくれ、みんなとても楽しんでいました。今日は１日目、あきまつりは明後日の生き生きタイムまで行います。

同じ水の量に溶ける量について調べています。食塩では温度を上げても溶ける量があまり変わらなかったけれど、ミョウバンはどうでしょうか。

　２年生は書初め練習をしていました。漢字の「生」が難しいと言っていた子供たちでしたが、手本をよく見て丁寧に書いていました。自分の書いた作品を見比べて、今日の１枚を真剣に選んでいました。

　３年生は畑にチューリップの球根を植えていました。これから寒くなるので、球根が風邪をひかないよう、土や草を上からかぶせてあげていました。

　５年生は図画工作科で版画の下絵を描いていました。いくつかの中から自分で選んだお話の場面を版画で表します。絵本を参考に、自分なりの工夫を加えながら下絵を描いていました。

　４年生は体育館でサッカーをしていました。ボールをもらう動き、ゴールを守る動きも上手になってきました。得点、タイマーも交代で行ったり、シュートが決まると「ナイス！」と声をかけ合ったりと、みんなでゲームを楽しんでいる様子が見られます。