学習参観では、算数科のつるかめ算に挑戦しました。

分かっている頭の数と足の数を、

　A：表に整理する方法

　B：計算で求める方法

この２つの方法でつると亀の数を求めました。

また、「ネコ」「ダンゴムシ」などのいろいろな生き物で問題をつくり、グループで交流しながら和算に親しみました。

本日はご参観ありがとうございました。