学校日記

あいさついっぱい、優しさいっぱい、ぽかぽか笑顔の四方っ子

3年生

  • 1月24日(金)3年生 今日の授業風景(版画印刷)

    公開日
    2025/01/24
    更新日
    2025/01/24

    3年生

     3年生の5・6時間目は、図工の学習でした。ゴム板に彫った動物に黒色のインクを付けて、スタンプの要領で紙に写します。「意外と上手くできた」「もっと彫刻刀で彫っておけばよかった」等、感想を伝え合いながら、楽しく取り組みました。

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  • 1月23日(木)3年生 今日の授業風景(スライドサッカー)

    公開日
    2025/01/23
    更新日
    2025/01/23

    3年生

     3年生の4時間目は、体育の学習でした。今日は、スライドサッカーの学習目標やルール確認をしました。そして、攻撃と守備両方を体験し、互いに声をかけ合いながらスライドサッカーをしました。初めてルールを知った3年生ですが、ゲームがしっかりと成立していました。

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  • 1月23日(木)3年生 今日の授業風景(発表準備)

    公開日
    2025/01/23
    更新日
    2025/01/23

    3年生

     3年生の2時間目は、総合的な学習の時間でした。「四方のすてき」についてまとめています。仕上がりも順調で、よりよいまとめになるように友達と意見交換しながら進める3年生です。

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  • 1月22日(水)3年生 今日の授業風景(外国語活動)

    公開日
    2025/01/22
    更新日
    2025/01/22

    3年生

     3年生はALTと外国語の学習をしていました。果物当てクイズを英語で行い、日本語と少し違う発音の仕方やイントネーションの違いを意識しながら、様々な果物の名前を当てていました。

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  • 1月21日(火)3年生 今日の授業風景(版画製作)

    公開日
    2025/01/21
    更新日
    2025/01/21

    3年生

     3年生も図画工作科で版画製作をしていました。ゴム版を彫刻刀で彫って、動物の版をつくっていました。彫刻刀を使い始めたばかりの3年生、けがをしないよう集中して彫っていました。

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  • 1月20日(月)3年生 今日の授業風景(スライドサッカー)

    公開日
    2025/01/20
    更新日
    2025/01/20

    3年生

     3年生の3時間目は、体育の学習でした。ゲーム領域のゴール型の学習で、サッカーの動きやルールを易しくした「スライドサッカー」に挑戦しています。今日は、パス練習をした後、3対2をしました。自分と味方の間に守備を入れないようにするには、どこに動けばよいかを考えました。全員が常に動いてスライドサッカーを楽しんでいました。

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  • 1月17日(金)3年生 今日の授業風景(初めての彫刻刀)

    公開日
    2025/01/18
    更新日
    2025/01/17

    3年生

     3年生の3・4時間目は、図工の学習でした。今日から彫刻刀を使い始めました。初めに、彫刻刀の種類や安全な使い方を確かめました。「力加減が難しい」「なかなか彫れない」といった声が聞こえてきましたが、少しずつ慣れていったようで、とても集中して彫り進めていました。

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  • 1月16日(木)3年生 クラブ見学

    公開日
    2025/01/17
    更新日
    2025/01/16

    3年生

     3年生は、クラブ見学を行いました。今日は、体験できるクラブもあり、4年生になったらどのクラブに入りたいかを真剣に悩む3年生でした。

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  • 1月16日(木)3年生 今日の授業風景(タグラグビー最終回)

    公開日
    2025/01/17
    更新日
    2025/01/16

    3年生

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     3年生の4時間目は、体育の学習でした。6時間のタグラグビーでしたが、ゲームをするごとにチームプレーが出てきて、1点を争うゲーム展開になりました。勝ち負けはありますが、初めて挑戦したタグラグビーからたくさんのことを学ぶことができました。

  • 1月16日(木)3年生 今日の授業風景(ゴム版画)

    公開日
    2025/01/17
    更新日
    2025/01/16

    3年生

     3年生の2時間目は、図工の学習でした。ゴム板に下書きをしていました。次の時間、初めて彫刻刀を使います。

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  • 1月15日(水)3年生 今日の授業風景(電気を通す物)

    公開日
    2025/01/15
    更新日
    2025/01/15

    3年生

     3年生は理科の学習で、電気を通す物を調べる実験をしていました。いろいろな物を回路に入れて豆電球が点くか調べることで電気が通るかどうか調べています。グループで協力しながら結果をパソコンに入力していました。

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  • 1月9日(木)3年生 今日の授業風景(豆電球をつけよう)

    公開日
    2025/01/09
    更新日
    2025/01/09

    3年生

     3年生は理科で電池と豆電球を使って明かりをつける学習をしてました。どうやったら豆電球がつくのか、導線を電池のいろいろなところに接触させたり、電池の向きを変えたりいろいろ試しながら、どんな時に豆電球がつくのかを調べていました。

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  • 1月9日(木)3年生 今日の授業風景(タグラグビー)

    公開日
    2025/01/09
    更新日
    2025/01/09

    3年生

     3年生の4時間目は、体育の学習でした。久し振りのタグラグビーでしたが、子供たちはルールや動き等を覚えていて、白熱したゲームを繰り広げていました。今日は、パスを有効に使うチームや「今のトライ、かっこよかった」と仲間の動きを讃える言葉をかける子供もいました。

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  • 12月23日(月)3年生 今日の授業風景(yokaTAPで書写)

    公開日
    2024/12/23
    更新日
    2024/12/23

    3年生

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     3年生は書写の学習で硬筆に取り組んでいました。yokaTAPを意識して集中して書いています。

  • 12月19日(木)2・3年生 今日の授業風景(お楽しみ会)

    公開日
    2024/12/19
    更新日
    2024/12/19

    3年生

     2・3年生は、お楽しみ会で盛り上がっていました。3年生が中心となり、ダンスやフルーツバスケット、宝探し等、みんなで楽しめる出し物を企画し、会を進めていました。今日は、大学生のお兄さん(スタディ・メイトジュニア、学びのアシスト)も来ていたので、3年生の教室には笑顔があふれていました。

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  • 12月19日(木)3年生 今日の授業風景(タグラグビー)

    公開日
    2024/12/19
    更新日
    2024/12/19

    3年生

     3年生は体育科でタグラグビーをしていました。パスばかりだった子供たちが、自分たちで作戦を立て、ボールを持って走ってゴールを目指すようになりました。自分たちで作戦を考えることで、積極的な動きが多く見られるようになってきました。得点も、誰が何点入れたか分かりやすいよう、パソコンを使って分かりやすく表示しています。

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  • 12月18日(水)3年生 今日の授業風景(福笑い)

    公開日
    2024/12/18
    更新日
    2024/12/18

    3年生

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     3年生の2時間目は、外国語活動でした。クリスマスが近いということもあり、ALTの先生はサンタクロースの帽子を被って授業をしてくださいました。今日は「Left」「Right」「Up」「Down」等方向を示す英語を使って、トナカイの福笑いをしました。ペアの友達の指示に従い、サンタクロースの帽子で目を隠した子供がトナカイの顔を完成させていました。

  • 12月17日(火)3年生 今日の授業風景(書き初め練習)

    公開日
    2024/12/17
    更新日
    2024/12/17

    3年生

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     3年生も書き初め練習をしていました。大きな紙に書くのは大変なので、半紙を使った練習でした。机で書いているいつもの習字と違い、床で書く練習でしたが、どの子も筆遣いに気を付けて真剣に取り組んでいました。

  • 12月16日(月)3年生 今日の授業風景(割ピンを使って)

    公開日
    2024/12/16
    更新日
    2024/12/16

    3年生

     3年生の5時間目は、図工の学習でした。「動いて楽しいわりピンワールド」と題して、4つに区切ったスペースに好きな動物や食べ物、春夏秋冬といった季節等、自分でテーマを決めてつくっていました。割ピンの特性を生かした動く作品に仕上げています。

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  • 12月13日(金)3年生 今日の授業風景(リコーダー演奏)

    公開日
    2024/12/13
    更新日
    2024/12/13

    3年生

     3年生の2時間目は、音楽の学習でした。「パフ」と第九「喜びの歌」を先生の伴奏に合わせてリコーダー演奏をしていました。3年生になってから始めたリコーダーの学習ですが、子供たちは自信をもって演奏していました。

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