学校日記

この１年間で学習した鍵盤ハーモニカの振り返りをしました。

学習のまとめとして一人一人が曲を決めて、クラスで鍵盤ハーモニカコンサートを開く予定です。

張り切って練習に取り組む子供たちです。

　毎年１度、講師の先生に来ていただいていた茶道教室、６年生は今日が最後です。落ち着いた雰囲気の中、いつも以上にゆったりとお茶を楽しみました。お茶菓子も今日は卒業を祝って特別なものになっていて、普段食べ慣れないお菓子に苦戦しながらも、おいしくいただきました。

　４年生は体育科でバスケットボールをしていました。コートの外にもいるチームメートにもパスができるルールで、相手チームがいないところに動いたり、パスを出しやすいようドリブルで移動したりと、パスがつながる工夫をしてゲームを楽しんでいました。

　１年生は図画工作科で、折り曲げた紙を開くと、絵が変わっていく作品をつくっていました。開くとお花畑になったり、山を登ったり下りたりするなど、開く前と開いた後の変化を楽しめる工夫をしていました。また、数も形も大きさも様々な窓をつくったりとさらに想像を広げて製作を楽しんでいました。

【献立】

二食丼（鶏そぼろ、炒り卵）

牛乳

青菜ひたし

白玉汁

ひなあられ

雪の残る八重津浜もすてきです。

【献立】

ごはん　牛乳

たらと大豆の甘からめ

グリーンサラダ

ポトフ

　２年生は図画工作科でストローを使った工作をしています。曲がるストローの性質を利用して、ストローの先が動く様子からクワガタやＵＦＯキャッチャー等を想像し、友達と見せ合いながら製作を楽しんでいました。

　３年生は６時間目に学級活動を行いました。３年生教室には、９月から週に１日、「学びのアシスト」として学生さんが実習をしています。明日が最後の日なので、お別れ会を企画しています。その中で話す「はじめの言葉」と「終わりの言葉」をみんなで考えました。

【献立】

赤飯　牛乳

とんかつ

コーン和え

みそ汁

お祝いゼリー

　今日は和合地区の４小学校をMeetでつないで、交流学習をしました。歴史で学習した人物を、ヒントを基に答えます。互いの学校でヒントを出したり、答えを考えたりして、子供たちはクイズだけでなく交流も楽しんでいました。歴史上の人物を答えるクイズとあって、資料集でこれまで学習した歴史上の人物を見返し、友達と相談しながら考えることで歴史の学習の復習にもなりました。

　２年生は音楽科で「こぐまの２月」の合奏に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカと、木琴・鉄琴に分かれて演奏をします。リズムにのってがんばって演奏していました。

　４年生は今年度最後の和太鼓指導の日でした。創立記念式で和太鼓デビューをして４年生、和太鼓をたたく姿もとてもかっこよくなってきました。今日は締め太鼓の練習や、速さが変わる締太鼓の音を聞きながら和太鼓をたたく練習をするなど、いろいろな練習に取り組んでいました。

　３年生は外国語活動で英語を使ってクイズをしていました。「Hint please」「Tha's right」等英語のやりとりをしながらクイズを楽しんでいました。

　２年生は生活科で、自分のこれまでの成長について学習しています。体が大きくなったり、できることが増えたりしている自分の成長に気付いています。さらに、この成長をすごろくで紹介します。「こども園入園」「○年生～ができた」等のマスに加え、どんな３年生になりたいかを「３年生」のマスをつくって紹介します。

　卒業を祝う週間のイベントの一つとして、給食の時間５年生が６年生にインタビューをしました。インタビューの様子は動画で全校に配信され、６年生の子供たちもインタビューを受ける友達の様子や回答を楽しんでいました。今週は毎日６年生のインタビュー動画が給食時間に流れます。動画の締めくくりはYKT(YoKaTa)じゃんけんでした。

　１年生は四方の町について考えていました。地域の楽しい行事やおすすめの場所等、自分の住んでいる地域のすてきを見付けていました。

　３年生は６時間目に道徳の学習をしました。「海をわたるランドセル」という話を読んで、話し合いました。「なぜ、大切にしていたランドセルを送ることにしたのだろうか」や「世界の国々の子供の生活についてどのように感じたか」ということについて、自分で思ったことを書き、発表しました。

　６年生は環境を守る取組や自然災害の影響を少なくする取組について調べ学習をしていました。それぞれ自分たち、地域等でどのような取組ができるのかを調べ、SDG'sとも関連づけながら具体的に考えていました。

　今週は卒業を祝う週間です。５年生の子供たちは、卒業を祝う会の進行や準備に取り組んでいます。協力し合って準備を進めています。