算数科では、「拡大図と縮図」の学習をしています。この日は、縮図をかいて実際の校舎の高さを調べる学習をしました。教科書の問題で実際の高さを求める練習をした後に、自分の分度器で測定器具を作り、それを使って角度をはかりにいきました。実際に行うことで、どこの角度が分かるのか？自分の身長はそのまま足してよいのか？５００分の１の縮図を書くと、何センチメートルで書かなければいけないのか？など、実感を伴って考えることができている様子でした。３階建ての校舎の高さが約１３ｍと知り、「意外に低いんだ」という反応でした。