算数科では、正多角形について学習しています。今日は、円周は直径の大体何倍くらいの長さかを考えました。
「円周だけを切り取って、線にして測りました！」
「円周にものさしを１センチずつ当てて、細かく長さを測ってみました！」
「自分の水筒で測ってみたらいいやん！」
　様々な方法で長さを測っていました。