国語科では、詩を用いた学習をしています。これまで学習してきた「詩を読んで感じたこと、想像したこと」「視写をして気付いたこと」を通して、朗読の仕方について考えました。
「夕日の優しい気持ちが分かるように、優しく読んだらいいんじゃないかな？」
「『ぼくらも負けずどなるんだ』って書いてあるから、どなるように読めばいいんじゃない？」
　これまでの学習の足跡を振り返りながら、朗読の仕方を考えました。