算数科では、分数について学習しています。分数では、１ｍや１Lを何等分しているかがポイントであることが分かってきました。

　そして、たし算やひき算を学習し始めましたが、子供たちによって表現方法は様々です。

「１Lを５等分してるから、一つ分は１／５で・・・」

「数直線で表すと、ここからここまでは・・・」

　分数のたし算の学習の際に、

「２／１０と３／１０をたしたら、５／２０になるんじゃないの？」

と問うと、

「違います！それじゃあ、２０等分してることになって問題と合ってないです！」

という指摘もするようになりました。「１を基にして、何等分する」というポイントは忘れずに、文や図などを用いて分数の計算方法を説明できる子が増えてきました。