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7月24日(木) 5年2組 夏のチャレンジ
- 公開日
- 2025/07/24
- 更新日
- 2025/07/24
5年
5年2組は、3時間目に夏のチャレンジの丸付けをしていました。すでに何ペーjかおわっているみたいです。
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7月24日(木) 5年1組 夏休みのしおり
- 公開日
- 2025/07/24
- 更新日
- 2025/07/24
5年
5年1組は、3時間目に夏休みのしおりの確認をしていました。
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7月23日(水) 5年2組 俳句
- 公開日
- 2025/07/23
- 更新日
- 2025/07/23
5年
5年2組の1時間目は、国語科の学習でした。友達のつくった俳句を鑑賞してました。
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7月23日(水) 5年1組 テスト
- 公開日
- 2025/07/23
- 更新日
- 2025/07/23
5年
5年1組の1時間目は、社会科の学習でした。「米づくりの盛んな地域」についてのテストをしていました。
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7月22日(火) 5年2組 係の仕事
- 公開日
- 2025/07/22
- 更新日
- 2025/07/22
5年
5年2組は、5時間目に係の仕事を進めていました。
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7月22日(火) 5年1組 こものづくり
- 公開日
- 2025/07/22
- 更新日
- 2025/07/22
5年
5年1組の5時間目は。家庭科の学習でした。こものづくりの続きをしていました。
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7月22日(火) 5年1組 防火ポスター
- 公開日
- 2025/07/22
- 更新日
- 2025/07/22
5年
5年1組の3時間目は、図画工作科の学習でした。「防火ポスター」をかいていました。もうすぐ完成です。
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7月22日(火) 5年2組 まちながし
- 公開日
- 2025/07/22
- 更新日
- 2025/07/22
5年
5年2組の3時間目は、国語科の学習でした。あるグループでは、「まちながし」の説明をしている人がいました。
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7月18日(金) 5年1組 図書室
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
5年1組は、5時間目に図書室にいました。本を借りているみたいでした。
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7月18日(金) 5年2組 自分の…
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
+1
5年2組の5時間目は、外国語科の学習でした。自分の紹介を考えるためのメモをかこうとしていました。
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7月18日(金) 5年2組 防火ポスター
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
5年2組の3時間目は、図画工作科の学習でした。防火ポスターを描いていました。
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7月18日(金) 5年1組 テッシュケース
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
5年1組の3時間目は、家庭科の学習でした。「テッシュケース」や「こものいれ」等を手縫いしていました。
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7月18日(金) 5年2組 学級会
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
5年2組の2時間目は、学級会の時間でした。1学期の学級の振り返りをしていました。
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7月18日(金) 5年1組 米づくり
- 公開日
- 2025/07/18
- 更新日
- 2025/07/18
5年
5年1組の2時間目は、社会科の学習でした。米づくりの生産者の数と生産量の変化について話し合っていました。
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7月17日(木) 5年2組 安全な生活
- 公開日
- 2025/07/17
- 更新日
- 2025/07/17
5年
5年2組の3時間目は、保健体育の学習でした。安全な生活について考えていました。
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7月17日(木) 5年1組 報告書
- 公開日
- 2025/07/17
- 更新日
- 2025/07/17
5年
5年1組の3時間目は、国語科の学習でした。友達の報告書を読んでアドバイスを伝えていました。
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7月17日(木) 5年2組 アドバイス
- 公開日
- 2025/07/17
- 更新日
- 2025/07/17
5年
5年2組の2時間目は、国語科の学習でした。友達の報告書を読んだアドバイスを書いて伝えていました。
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7月17日(木) 5年1組 テスト
- 公開日
- 2025/07/17
- 更新日
- 2025/07/17
5年
5年1組の2時間目は、算数科の学習でした。「合同な図形」のテストをしていました。
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7月16日(水) 5年2組 リズムアンサンブル
- 公開日
- 2025/07/16
- 更新日
- 2025/07/16
5年
5年2組の5時間目は、音楽科の学習でした。グループでリズムアンサンブルを考えていました。
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7月16日(水) 5年1組 心の健康
- 公開日
- 2025/07/16
- 更新日
- 2025/07/16
5年
5年1組の5時間目は、保健体育の学習でした。心の健康について考えていました。