倉垣っ子の日記

　ぐんぐんタイムに走り終わった子供たちが向かった先は、鉄棒でした。
　表現発表会での５年生の発表に感動した子供たちが、「自分もあの技ができるようになりたい！」と練習していました。

　休み時間に、担任の先生が次の体育の準備をしていると、何も言わなくても子供たちが集まり、一緒に準備を始めます。
　授業の準備も後片付けも、自分たちの手で行う姿に、頼もしさを感じます。

　ぐんぐんタイムに走り終わった５年生たちが集まった先は、もちろんここでした。
　まだまだ鉄棒熱は冷めません。

　「丸の数は２５個です。どんな計算で求めることができるかな？」
　今日は応用問題に挑戦です。
　これまで習った計算方法を思い出しながら、どんな計算式が立てられるか考えました。

　ちいちゃんのかげおくりを学習しています。
　今日は言葉や文章をてがかりに、３場面のちいちゃんの気持ちを確かめました。
　グラウンドでかげおくりをしたり、図書室で戦争について書かれたお話を読んだりしながら、ちいちゃんの物語を丁寧に読み進めています。

　鍵盤ハーモニカを使って、山のポルカを演奏しました。
　指の動きもだんだんと上手になってきました。

　１分間に計算カードを何枚答えられるか挑戦しました。
　「９＋９」も、簡単！簡単！！
　どんどん計算が上手になっています。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　和風ハンバーグ
　かぶのサラダ
　たまごと豆腐のスープ　　　です。
「かぶのサラダは食べているかな−」と、教室の様子を見てまわっていると、子供たちはけっこう今日のかぶのサラダが気に入っている様子でした。
「かぶ一枚おかわり！」と、たくさんの子がうれしそうにかぶをおかわりして食べているクラスもありました。
昔、千枚漬けを「あと一枚」と言いつつ、完食してしまったことを思い出しました・・・。

　終わりの挨拶では、６年生の代表が挨拶をしました。
　表現発表会に向けた自分たちの思い、各学年が今日の発表に込めた思いを、しっかりと自分の言葉にして会場の方々に伝えることができました。
　とてもすばらしく、心があたたかくなるあいさつに、６年間の成長の大きさを実感しました。

　６年生は、劇「会場いっぱいに伝えよう『ふしぎな図書室』」でした。
　自分たちで台本を決め、衣装や小道具、照明といった演出まで、全部自分たちで考え、準備してきました。
　コミカルなセリフの言い回しやふりつけに、最初はテレもありましたが、今日の本番では会場で見てくださる方々を物語の世界に引き込む、最高の発表になりました。

　５年生の発表は、「自分のベストをつくせ！ケセラセラ！！」でした。
　「技の精度を上げたい！」「５年生全員で心をひとつにした演技がしたい！」と毎日練習を重ねてきました。
　本番では、なんと全員がノーミスで発表することができました。
　自分のベストを、クラスのベストを尽くすことができたようです。

　４年生の発表は、３年生と合同で「ひびけ歌声　とどけわたしたちの思い」でした。
　初めて音楽会デビューをする３年生をリードしてあげようと始まった練習では、なかなかうまくいかず、４年生が担当するアルトパートが消えていってしまうこともありました。
　練習後には、教室に戻ってからも４年生だけでコツコツ練習を重ねました。
　今日の本番では歌声が綺麗なハーモニーとなり、体育館いっぱいに自分たちの歌声を響かせることができました。

　３年生の発表は、４年生と合同で「ひびけ歌声　とどけわたしたちの思い」でした。
　４年生をお手本に、それぞれの歌の歌詞にこめられた思いや、自分たちの伝えたい思いを歌声に乗せて、しっかりと響かせました。

　２年生は、「歌とダンスで表現しよう『スイミー』」の発表でした。
　夏休み前の和合だらまつりから取り組んだスイミー劇場も、いよいよ完結です。
　スイミーの気持ちや、スイミーのくらす海の底を想像しながら、気持ちを込めて動きやせりふ、歌で表現しました。

　１年生の発表は「心を一つに元気よく演じよう『くじらぐも』」でした。
　とっても長いシナリオも、子供たちは全部覚え、友達のせりふまで言えるほどになりました。
　今日は最初から最後まで、元気いっぱいのくじらぐもを演じることができました。

　今日は表現発表会でした。
　はじめの挨拶は、なんと１年生の４人が代表です。
　とっても元気に挨拶をしてくれ、たくさんの拍手をもらっていました。

　今年度の学校保健委員会のテーマは、「ぐんぐん運動　ぐっすり睡眠」です。
　質の高い睡眠の大切さや、運動と睡眠の関係について知り、よりよい生活習慣を確立できるよう、みんなで取り組みたいと考えています。
　事前活動として、アウトメディアや早寝に取り組む「親子でチャレンジ週間」を行います。
　家族でめあてを立て、10月30日（月）〜11月5日（日）まで、家族で取り組んでみてください。チャレンジカードは両面になっており、裏面はお家の方が記入できるようになっています。
　11月6日（月）に、学校へ提出してください。
　よろしくお願いします。

　町探検でお世話になった方に書くお手紙の計画中です。
　どんなお手紙にしようか、話し合いをしました。

　ペアになってリコーダーの練習をしました。
　リコーダーの演奏もだんだんと上手になってきました。
　廊下にも美しいメロディーが響いていました。

　グラウンドでティーボールをしました。
　いつもの体育館と比べると、けっこう大きな当たりも飛び出していました。
　秋晴れの気持ちのいい中、楽しそうに体を動かしていました。