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倉垣っ子の日記

富山市立倉垣小学校のホームページへようこそ!

  • 一人一端末がやってきました!

    公開日
    2021/02/25
    更新日
    2021/02/25

    学校から

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    本日、全校児童分のクロムブックが届きました。放課後の作業として、先生方が充電するための準備をしています。3月1日からの使用が楽しみですね。保護者の皆様には、パソコンを使う時の10の約束、クラウドサービス利用の約束等の確認と同意書の提出をよろしくお願いいたします。

  • 3年生 6年生との交流会

    公開日
    2021/02/25
    更新日
    2021/02/25

    3年

    今日の交流会では、6年生と一緒に楽しい時間を過ごしたいという思いから、「だるまさんが転んだ」をしました。はじめの言葉、ルール説明、終わりの言葉を子供たちが進んで担当したり、6年生の椅子を率先して運んだりと、自主的に行動している姿がたくさん見られました。

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  • 笑顔いっぱいファミリー集会

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    5年

     今週から卒業を祝う週間が始まっています。
     今日は、ひいらぎタイムに「笑顔いっぱいファミリー集会」を開きました。各教室にファミリー班の1〜5年生が先に集まり、6年生を拍手で迎えました。
     5年生が、絵しりとりやジェスチャーゲーム、福笑いなど、考えてきたゲームを班のみんなと一緒にし、楽しい時間を過ごすことができました。
     また、1〜5年生が書いたメッセージカードを6年生に感謝の言葉と共に手渡ししました。みんな笑顔で、心が温かくなる時間となりました。

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  • 2年生 6年生との交流会

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    2年

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     今日は、2年生が6年生に今までの感謝の気持ちを伝えるために、6年生との交流会を行いました。2年生からは、折り紙で作った花束と、メッセージ付きのプレゼントを渡しました。渡す時には一人一人感謝の気持ちを伝えました。6年生の喜ぶ顔を見て、2年生のみんなも嬉しそうでした。

  • 全校一斉道徳(情報モラル)3

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    学校から

    全校一斉道徳 その3

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  • 全校一斉道徳(情報モラル)2

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    学校から

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    全校一斉道徳 その2

  • 全校一斉道徳(情報モラル)

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    学校から

     いよいよ来週の月曜日に一人1台のコンピュータが配付されます。今日は、道徳の時間に守らなければならない10の約束やパスワードなどのセキュリティについて学習しました。

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  • 学校評議員会

    公開日
    2021/02/24
    更新日
    2021/02/24

    学校から

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    第3回学校評議員会を開催しました。評議員の皆様からは、コミュニティ・スクールや男女共同参画、大雪の際の除雪体制等について貴重なご意見をいただきました。次年度の学校運営に生かしていきたいと思います。

  • 1年 6年生との交流会

    公開日
    2021/02/22
    更新日
    2021/02/22

    1年

     卒業をお祝いする週間が始まり、にこにこタイムに6年生との交流会をしました。3学期に学習した「とんくるりんぱんくるりん」を演奏し、音楽に合わせて一緒にリズム打ちをしました。楽しいひとときを過ごしました。

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  • 4年生 委員会体験

    公開日
    2021/02/19
    更新日
    2021/02/19

    4年

    今週は4年生の委員会体験がありました。活動の仕方について5,6年生に丁寧に教えてもらい、委員として1週間学校のために働きました。下級生を率いていくという自覚が出てきたように感じました。

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  • 学校再開のお知らせ

    公開日
    2021/02/18
    更新日
    2021/02/18

    緊急連絡

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    2月19日(金)から学校を再開します。

    なお、通学路には積雪があることに加え、降雪による視界不良から登下校には注意が必要です。
    各家庭においても以下の点に十分留意して登校するようご指導願います。
    ・荷物はリュック等にまとめ、両手をあける。
    ・スキーウエア等の防寒具を身に付け、除雪の雪が山のようになっているところには特に気を付ける。
    教職員も横断歩道等で、子供たちの登校を見守ります。

    給食についても通常どおり再開します。

  • 2年生 アルファベットをおぼえよう

    公開日
    2021/02/18
    更新日
    2021/02/18

    2年

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     もうすぐ、一人につき一台PCが渡され学習する「GIGAスクール」が始まります。今日は、それに向けて子供たちがキーボード入力に困らないようにと、校長先生がアルファベットを教えに来てくださいました。
     アルファベット26こを覚えたり、アルファベットかるたをしたりして、楽しく学習しました。
     子供たちには、アルファベット表(キーボードと同じ配列のもの)を渡しました。指を置いてみたり、表を見ながら唱えたりして、自主学習に学習にぜひ役立ててください。

  • 1年 ABCかるた

    公開日
    2021/02/18
    更新日
    2021/02/18

    1年

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     もうすぐ一人1端末のパソコンが届くということで、1年生も少しABCのアルファベットに親しむ学習をしました。校長先生に読み方を教えてもらい、音楽に合わせて唱えてから、ABCカードでアルファベットを見つけました。最後には、ABCカルタで遊びました。ABCカードを持ち帰ったので、家でもアルファベットを読んだり、見つけたりできるといいですね。

  • 6年生 社会見学

    公開日
    2021/02/17
    更新日
    2021/02/17

    6年

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    卒業制作として、自分でデザインしたガラスのペーパーウエイトをつくりました。ガラス工房の皆さんに丁寧に指導していただき、安全に楽しく制作することができました。出来上がりが楽しみです。

  • 臨時休業のお知らせ

    公開日
    2021/02/17
    更新日
    2021/02/17

    緊急連絡

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    山間部・平野部ともに大雪警報が発令される可能性があり、また、吹雪による視界不良等により、登下校に危険が生じるおそれもあることから、2月18日(木)を臨時休業とします。

    1 臨時休業期間中は、不要不急の外出を避け、家庭でお過ごしください。

    2 保護者が不在で、お子さんだけで日中を過ごす場合は、施錠や火の取扱い等にも気をつけるよう、ご指導ください。

    詳細は配付文書をご覧ください。

  • 今日の給食

    公開日
    2021/02/17
    更新日
    2021/02/17

    給食室から

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  • 1年 百人一首

    公開日
    2021/02/16
    更新日
    2021/02/16

    1年

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     「いろはカルタ」をだんだん覚えて、自分たちでも読めるようになり、今度は百人一首を始めました。20枚の札で、1対1の対戦形式で取り合っています。和歌なので難しい言葉ばかりですが、みんな時々口ずさみながら楽しそうに対戦しています。

  • 書きそんじはがきから広がる輪

    公開日
    2021/02/15
    更新日
    2021/02/15

    学校から

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    6年生の子供たちがユネスコ世界寺子屋運動の活動の一環として「書きそんじはがき回収」に取り組みました。地域の方々へも活動の趣旨を伝え、協力を依頼したことにより、たくさんのはがきが集まりました。いただいた感謝状は校内に掲示してあります。
    なお、制作したリーフレットコンテストの様子も合わせてご覧ください。
    https://www.unesco.or.jp/teacher/terakoya-leaflet-vote/

  • 書きそんじはがきをお渡ししました

    公開日
    2021/02/15
    更新日
    2021/02/15

    6年

    集めた書きそんじはがきをカンボジアの子供たちのために役立ててくださいと日本ユネスコ協会連盟富山支部の代表の方に6年生の代表が渡しました。
    お礼に感謝状をいただきました。誰一人取り残さない持続可能な社会にこれからも貢献できるよう、6年生一人一人ができることをしていきたいと思います。

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  • 3年 社会科「昔の道具調べ」

    公開日
    2021/02/12
    更新日
    2021/02/12

    3年

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     社会科では今日から昔の道具の学習に入りました。白黒テレビや木製の冷蔵庫など、「これって本当に使えたのかな?」「この冷蔵庫どうやって使うんだろう?」と興味深そうに調べていました。