倉垣っ子の日記

臨時休業中の小学生に向けて、５月１日（金）の朝９時から、Eテレサブチャンネル（０２３）で「フライデーモーニング・スクール」という特別授業が放送されます。
９：００からは理科、９：３０からは社会、１０：００からは生活科です。
赤字の番組タイトルにリンクをはってあります。サブチャンネルの見方も説明されているので参考にして、ぜひ見てください。

　３年生のみなさん、こんばんは！
　今日は電話でトーク！でお話できてうれしかったです。
　なかなか外にあそびに行けませんが、家で家族と元気にすごしているみたいですね。みんなが元気で安心しました。

　では、今日はこそあど言葉にチャレンジしてみましょう！

　「この・その・あの」や「これ・それ・あれ」などは、何かをさししめす言葉です。たずねるときには「どの」や「どれ」などをつかいます。このような言葉をまとめて、こそあど言葉といいます。
　こそあど言葉は、ばめんによってつかいわけるのですが・・・

　ここでもんだいです！

　下のねこさんがりんごを見てお話をしています。□の中にはこそあど言葉が入ります。それぞれどんなこそあど言葉が入るでしょう？？

　ねこさんとりんごのきょりに注目してみてね！

　休校期間がえん長になり、みなさんに会うのがさらにのびて残念です。
　残念ですが、みなさんには、休校だからこそ家でできることに自分から取り組んでほしいと思います！

　前回の国語の問題は、全問正解できましたか？
　漢字は、言葉の意味や使い方も一緒に覚えましょう！！

　さて、今日は社会の問題です！

　昨日からGWが始まりましたね。今年のGWは、外出できずあまり楽しみがなく残念な人も多いと思います・・・
　昨日の４月２９日は何の日だったか知っていますか？

　答えは、昭和の日です！昭和天皇の誕生日なんですよ。

　では、５月３日は何の日でしょうか？
　社会の学習を進めている人は分かるはずです！！！

　正解は、また後日・・・

　お知らせ
　　５月１日（金）　午前９：３０〜１０：００
　　　　　　　　　　Eテレ　サブチャンネル（Eテレ２　０３２）
　　　　　　　　　　「臨時開校！フライデーモーニング・スクール
　　　　　　　　　　　『見つけた！身の回りの憲法』」

　ぜひ見てみよう！
　これを見ると問題の正解が分かるかも・・・

　本市においては、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、４月１３日から小・中学校を臨時休業としてきました。しかしながら、連休後も予断を許さない状況が続くと想定されます。また、現在、国も緊急事態宣言の延長について検討しているとのことです。
　つきましては、５月６日（水）までの臨時休業期間を当面、５月３１日（日）まで延長します。学校再開は、６月１日（月）からの予定ですが、給食の再開時期については、改めてお知らせします。留意事項等の詳細は、本ホームページ配布文書で、ご確認ください。

　みなさん、やってみようもんだいその２はわかりましたか？

　答えはA・・・a
　　　　B・・・b
　　　　C・・・c　　でした！
　
　Cは小さくなっても形が同じなので、わかりやすいですね。
　今日は先生との「でんわでトーク！」の日です。みんなとお話しできるのを今から楽しみにしています。

４月３０日（木）
　６日の始業式、７日の入学式が無事に終わってから再び臨時休業に入り、あっという間の１か月でした。今日も学校では、手洗い、消毒作業を徹底しています。みなさんからのアンケートのコメントや少しずつとどいているはがきに、先生たちも元気をもらっています。
　上の３枚の写真が、今日のクイズです。
問１　前にわのこの木のなまえは？
問２　がっこうのにわをきれいにしてくださっている人はだれでしょう。
問３　よくつかうでんわをしょうどくしている人はだれでしょう。
　
　ぜひ、アンケートの一言らんで、こたえてください。まっています。

　２４日に先生方の手作りマスクを紹介しました。アンケートのコメントに回答してくれた皆さん、ありがとう。正解した人もいました。おめでとうございます。
問１の答え：おりまげただけのマスクは、上の写真の「はんかちマスク」（右端Ｃ先生のマスク）です。
問２の答え：Ａ先生はスクールサポーターの先生、Ｂ先生は３年１組の先生、Ｃ先生は学校司書（図書室の先生）です。
　そこで、手ぬぐいでも作ってみました。簡単で、毎日洗えるので衛生的です。三つ折りにして１を２に通すだけ。ひもは、再利用です。七転び八起きのだるま模様が気に入っています。
　みなさんもいろいろなマスクづくりに挑戦してみてください。そして、いつでもどこでもマスクを着用する習慣をつけましょう。

　富山市教育委員会より、次の２点について児童の皆さんに伝えるよう依頼がありました。

１　不要不急の外出を避ける。
２　やむを得ず外出する場合は、マスクを必ず着用する。

　「電話でトーク」で担任の先生と話をした倉垣っ子の皆さんは、元気でした。でも、今は一人一人がしっかりと気をつけることが、多くの人の命を救うことにつながります。ご家庭でも今一度確認をお願いいたします。

　現在、休業中の子どもたちに向けて、「事例で学ぶNetモラル」の一部【ここからはじめるNetネットモラル】が、期間限定で無料公開されています。
　休業中、ネットをする時間が長くなっている人がいるかもしれません。ルールやマナーを知らずにネットを利用すると、トラブルにまきこまれることがあります。トラブルをふせぐために、ぜひ、「事例で学ぶNetモラル」を見て、安全にネットを利用するルール、マナーを身につけましょう。


https://www.hirokyou.co.jp/netmoral/free19/

　今日は、電話でトークの日でしたね。みなさんの元気な声を聞くことができて、うれしかったです。

　さて、今日は国語の問題です！「漢字の形と音・意味」からの出題です！
　ぜひ、ノートに書いてみよう！

　正解は、また後日・・・。

６年生のみなさん、元気に過ごしていますか。倉垣キャラクターのはがきが続々と学校に届いています。とてもうれしいです。
今日は、とてもよい天気だったので、先生たちで理科の実験に使う植物の種をまきました。

さて、ここで問題です。下の種は、何の種でしょう。

５年生までの学習をしっかりとしてきたみなさんなら、すぐに分かりますよね。
芽が出てきたら、答えとともに、お知らせしますね。

外は、春ならではの植物がたくさん咲いています。マスクをつけて、少し外に出て、たくさんの春を感じてみましょう。

　担任の先生が子供たちと電話で話をすることを始めました。
　最初のスタートは、４年生。みんなの元気な声を聞いて、担任は思わず笑顔に。午後からは、５年生、６年生の方にもかけます。
　この機会に先生に伝えたいこと、いろいろ考えて、ぜひ話してください。休み中にできるようになったことや困ったことなど、何でもＯＫです。
　３０日には、１〜３年生に電話をする予定です。お楽しみに。

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　みなさん、げん気にしていますか？
　先生は、ごぜん中にみんなといくよていの町たんけんの下見にいってきました。たまに、そとの空気をすうと、とても気もちがよいですね。
　
　さて、ぜんかいのもんだいのこたえをはっぴょうします。こたえは、「マーガレット」というお花でした。いろいろなところにさいているので、みなさんもさがしてみてくださいね。

　それでは、あたらしいもんだいを出します。
　先生が町たんけんの下見にいってきた、このじんじゃの名まえはなんでしょう？ヒントは、うみのすぐそばにあるじんじゃです。

　こたえはじかいにはっぴょうします。おたのしみに。
　
　

　みなさん、元気ですか？
　今日はローマ字のもんだいにチャレンジしてみましょう！

　休校前にみんなでアルファベットの大文字の練習をしましたね。実はみんなのべんきょうしたアルファベットの大文字は、小文字という小さな文字にへんしんできるんです。

　ではもんだい。
　アルファベットのA、B、Cが小文字にへんしんすると、どんな文字になるでしょう？？
　アルファベットの大文字と小文字をゆびでつないでみてね。

　１ねんせいのみなさん、いえですごすようになって２しゅうかんたちましたね。げんきにすごしていますか。ひらがなのべんきょうはすすんでいますか。
　せんしゅうのもんだいのこたえは、「あいさつ」です。いえでも「あ」からはじまることばあつめをしてくださいね。

　それでは、だい２もんのもんだいです。きょうは、せいかつか「がっこうたんけん」からです。きゅうこうになるまえに、がっこうめぐりをしましたね。
　この３つのへやは、なんというへやでしょう。
　１つめは、せんせいたちがおしごとをしているへやです。
　２つめは、ほんがたくさんあるへやです。
　３つめは、むずかしいですよ。「い」からはじまるへやです。わかるかな。。

　
　

　倉垣小学校の前庭に「ヒイラギモクセイ」の大木があります。「ヒイラギ」の木は、幹は堅く、なおかつしなやかであることから、衝撃などに対し強靱な耐久性をもっていると言われています。まさに、今、新型コロナウイルス感染症という大きな衝撃に対し、倉垣っ子が丈夫で柔軟性に富んだ人間に育つよう、願わずにはいられません。
　そこで、本日、先生たちで「ひいらぎくん」キャラクターを考えました。そして、皆さんからも募集したいと思います。親子でともに考え、ひいらぎくんを超えるキャラクターを生み出してください。募集は、はがきで行います。往復はがきを学校から投函しましたので、ぜひ返信してください。楽しみに待っています。

　４月末になってもはだ寒い日が続きますね。衣服で調節するなどして、体調をくずさないようにしましょうね。

　さて、先日のクイズの答えを発表します。
正解は・・・　イ 17ひきでした！当たりましたか？
　理科の教科書に、オスとメスの見分け方がのっているので、今度学校に来たときにオスとメスが何びきいるのかよく観察してみてくださいね。

　では次のクイズです。下の漢字の赤い矢印の画は、何画目に書くでしょうか？空書きして考えてみましょう！

　休校になってからもうすぐ２週間ですね。元気に過ごしていますか。
　先生たちは、みなさんからのアンケートの結果などを見て、元気に過ごしている様子が分かって嬉しいです。また答えていない人は、ぜひ答えてくださいね！

　さて、以前に出した算数の問題は解けたでしょうか？今日は正解を発表します！
　線対称な図形の正解は・・・

　KURAGAKI　（くらがき）　でした！！

　線対称にかくことができましたか？また、アルファベットを読むことはできましたか？
　自分でもいろいろな線対称な図形をかいてみましょう！

4年生のみんなしっかり手洗いうがいしていますか？
自分の身は自分で守りましょう！
さて、前回の問題の答えと、新しい問題を紹介します！
ぜひやってみてね！！
ではまた次回の挑戦状で会いましょう。