倉垣っ子の日記

　あさがおの花が咲きました。これまで水やりをしたり、様子を観察したりするなど、毎日お世話をがんばってきました。子供たちは、「花が咲いてるよ。」「ピンク色だった。」ととても喜んでいました。これからもお世話をがんばり、素敵な花がたくさん咲くのが楽しみですね。

　図が工作科では、「みてみてあのね」の学習をしています。最近したことや思ったことを画用紙に絵を描きました。プールに入ったことや蛍を見たことなど、子供たちは楽しかった出来事を思い出しながら、一生懸命に描いていました。

　理科の学習で、日光が当たった植物の葉にでんぷんができるかどうかを調べる実験をしました。班ごとに、エタノールで脱色する方法と、たたき染めをする方法のどちらかを選び、水温の低下に気を付けたり、木槌を使って優しく叩いたりして、班の友達と協力しながら行いました。

　２回目の学校探検をしました。今日は、職員室や校長室などを探検しました。校長室では、お客さんが座られるいすに座らせてもらったり、印刷室では、印刷の様子を見せてもらったり、普段見ることができないところを見ることができ、子供たちは嬉しそうでした。また、２回目ということもあり、丁寧に質問をしたり、時間を守ったりするなど、マナーも意識して探検することができました。

ひいらぎタイム〜５限にかけてファミリーオリエンテーリングを行いました。校内放送で注意を聞いた後、ファミリーそろって学校をまわりました。この活動を通して、ファミリーがいっそう仲良くなることができました。これからの活動も楽しみです。

総合的な学習の時間の一環として、エゴマの種を植えました。子供たちは昨年からの学習の積み重ねでエゴマについて、色々なことを知っています。これからは、学校そばの田んぼで植えた稲と比べながら、エゴマや米の特徴を調べたり、自分たちがどう関わっていくのか考えたりしていきます。

今日は、３R推進スクールがありました。子供たちは３Rの大切さや、ごみの処理の仕方について学びました。間近で見るパッカー車の迫力にも驚いていました。環境への関心がどんどん高まっています。

　２１日にプール開きがあり、今日は午前中は天気がよかったので、早速プールに入りました。子供たちは、学校のプールの使い方も学びながら、プールに入ることができました。短い時間でしたが、楽しかったようです。
　これから、たくさんプールに入って、水泳学習できるといいですね。

　初めて自動車文庫の本を借りました。図書室にはない本がたくさんあり、子供たちは悩みながらも、楽しんで本を選んでいました。
　また、来月に借りる予定なので、それまで今日借りた本をじっくり読んでほしいと思います。

　家庭科「夏をすずしく さわやかに」の学習で、家から様々な材質の服や布を持ち寄り、性質比べをしました。班の友達と協力して、水の吸いやすさや、風の通しやすさ等の実験をし、実験結果から驚きの声が上がったり、意見を交流したりするなど、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。
　

　生活科の学習で、学校探検をしました。今日は、グループごとに保健室や図書室、用務員室などを探検しました。いろいろな機械や道具があり、子供たちは興味津々に話を聞いたり、見たりしていました。
　廊下の歩き方や時間を守ることなど、マナーに気を付けることも学習しながら、子供たちはがんばっていました。

　外国語科の学習で、食べ物の絵カードと単語カードの組み合わせをつくるゲームをペアで行いました。制限時間内にすべてのカードを組み合わせられるようペアで協力する姿が見られ、楽しく英単語を学ぶことができました。

　今日は竹ものさしを使って、身の回りの物の長さを測りました。自分の使っている筆箱や消しゴム、ランドセルなどの長さを予想してから測ってみました。身の回りのものがだいたいどれくらいの長さか感じることができました。

　音楽では、歌に合わせてリズムを打つ学習をしています。今日はグループごとに「かたつむり」の曲に合わせて、カスタネットをしました。どのグループも曲に合わせて、リズムを上手に打つことができました。

　週に一度、図書室へ足を運び、図書の貸し借りをしています。
歴史、推理小説、怖い話等、子供たちは様々な本を選んでいます。
いつも行事や委員会で一生懸命活動している６年生、ほっと一息つける貴重な時間です。

本日、4年生になって初めての校外学習に行きました。
天候にも恵まれ、友達同士で楽しく活動しており、とても充実した校外学習になりました。

　今日は２回目の町探検でした。布目の町を歩きながら、公園にある色とりどりの花や楽しい遊具、倉垣にある様々なお店など、たくさんのすてきを見つけていました。今回も道で出会った人に元気よく挨拶していて素晴らしかったです。

　生活科では、学校探検をします。今日は、探検するための計画を立てました。グループごとに役割を決めたり、行く順番を話し合ったりしました。子供たちは、「早く探検したい」とやる気十分です。マナーを守って、学校のことをたくさん知ることできるといいですね。

算数では比例の学習が終盤にさしかかりました。これまで学習してきた比例の考え方を使って、倉垣小学校の２階までの高さは何メートルあるのか考えました。
学校の階段１段の高さを測り、２階まで何段あるかを数えて、比例の考え方を使って自分なりの答えを導き出していました。

　体育では、いろいろな鬼あそびをしています。今日は、しっぽとりをしました。子供たちは、腰にタグを付けてタグを取られないようにしながら、友達のタグを取りに行き、一生懸命に動いていました。「まだやりたい」と子供たちは話していて、とても楽しかったようです。