倉垣っ子の日記

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　あかうおの塩やき
　チンゲンサイソテー
　とり肉とじゃがいものごま煮　　です。
今日が６月最後の給食、子供たちは今日もしっかりと食べていました。
特盛サイズのごはんをペロリと食べる子もいて、頼もしい限りです。
いよいよ明日から７月、どんどん暑くなりますが、しっかりと食べて元気に過ごしましょう。

１年生、アサガオの撮影中です。
クロムブックのカメラ機能の使い方も、ずいぶんと上手になりました。
モデルのアサガオも、ずいぶんと大きくなってきました。
お花いっぱいの写真撮影会ももうまもなくでしょう。

４年生は音楽で「楽しいマーチ」の曲に取り組んでいます。
みんなの手拍子を合わせ、楽しい音楽にしていきます。
今日はグループでかけ合いに挑戦です。
ほぼほぼ楽譜を見て、タイミングを確認しながらの手拍子でした。
しかし、ぴったり手拍子が合うと、嬉しくなります。そうなれば、声のかけ合い、ほほえみのかけ合いも見られるようになってきます。
この調子で、また音楽を楽しんでいきましょう。

　今日の朝のきらきらタイムにも、学校をきれいにしているすてきな姿がたくさん見られました。
　外はどんよりした空ですが、１日を気持ちよくスタートできました。

　「さみだれを　あつめて早し　最上川」を小筆を使って書きました。
　ひらがなが混じっているので、字の大きさやバランスに注意して書きました。

　ＡＬＴの先生との学習の時間でした。
　今日は、自分の将来なりたい職業と、そのために頑張りたい勉強を英語で発表しました。

　総合の時間に学んだことを発表するためのスライド作成や発表の練習をしました。
　どうすれば伝わるか、グループで話し合いながら進めています。

　社会科のテストをしました。
　教育実習生の先生と頑張って作成した「富山市の白地図」から学んだことや、校外学習で学んだことの総まとめです。
　いつも以上にいっしょうけんめいに取り組んでいるような様子の子供たちでした。

　数の構成に注意しながら足し算をしました。
　これまで、１０や１００のまとまりで計算することを学習しました。今日はそのレベル７に挑戦です。
　１００が５つと１０が３つでいくつになるかな？

今日の図画工作では、紙をいろんな形にやぶいたりちぎったりしました。
出来た形を並べると、何やら形が見えてきます。
子供たちは「ぶどうだ！」「ゲームの形ができた！」「桜になった！」などと楽しそうに制作に取り組んでいました。

　「世界がおどろく七分間清掃」という、新幹線の清掃員さんのお話を読みました。
　清掃員さんたちの思いを考えながら、学習しました。

　言葉のキャッチボールについて、みんなで考え、話し合いました。
　どんな言葉を投げると、相手は気持ちよく受け取れるかな？
　ナイスなキャッチボールを、みんなで審判しながら、話し合いました。

　足し算カードを使って、足し算に挑戦しました。
　上手に足し算をして、順番に並べることはできたかな？

　朝のきらきらタイムは、自分やみんなのために、自分でできることを見つけて取り組む時間です。
　今日は１階の廊下を掃除する素敵な姿を見つけました。

　調理実習をしました。
　今日は、ニンジン、ピーマン、玉ねぎ、ハムを千切りにしてフライパンで炒めました。
　野菜はどの順番で炒めたらいいかな？火加減はどのくらいがいいかな？みんなで協力して取り組みました。

　午後は水泳学習がありました。
　子供たちは朝からずっと楽しみにしていました。
　自分の目標に向かって、少しずつ泳力を伸ばしています。

　レベル別に分かれて、水泳学習をしました。
　水の中で緊張して体が固くなってしまう子も、少しずつコツをつかんできたようです。

　風の強さによって、車が走る距離はどのように変化するか実験しました。
　強い風と弱い風で、違いはあったかな？

　右手で音階順にドレミファソ〜と弾いたとき、ラの音はどうやって弾いたらいいかな？
　指を引っ越しさせることを意識しながら、みんなでカエルの歌を鍵盤ハーモニカで弾いてみました。

　２回目の水泳学習です。
　小学校の大きなプールにも少しずつ慣れてきました。
　着替えもだんだんと早くできるようになってきましたが、タオルを巻いて、人から自分の体が見られないようにして着替えることがまだ難しい子もいるようです。
　ぜひ、お家でタオルをかぶって着替える練習をしてみてください。