６年生 今日の授業風景
- 公開日
- 2024/06/27
- 更新日
- 2024/06/27
６年生の活動
１組は研究授業を公開しました。
「分数の倍」の意味について、数直線を用いて説明し合う活動に意欲的に取り組んでいました。
