生活科の学習で、上級生や先生となかよしになるために、子供たちは自己紹介カードをもって、自己紹介に回りました。「とても緊張して、うまくできない」と訴える友達のために、自分の学級で練習をしました。それからは、休憩時間を利用して勇気を出し、自分から声をかけて自己紹介を行ってきました。好きなものを尋ねたり、じゃんけんをしたり、握手をしたりして、なかよしを増やしています。