道徳の時間に、学校生活の様子のイラストを見て、「気持ちよく過ごせているか」を考えました。最初は、一人一人がじっくりとイラストの中から課題について見付けようと取り組みました。その後、ペアになって自分の考えを話していました。「この子、友達を助けていて優しいね」「こんなことしたら、嫌な気持ちになるよね」など、イラストを指さしながら熱心に伝え合っていました。