3・4年生、複式での道徳科の学習がスタートしました。まずは、自分のいいところを探しました。その後、グループになりお互いのよさを伝え合いました。交流後、自分のいいところに新たに気付き、これからどんな自分になっていきたいか考えました。子供たちは「◯◯さんのいいところは、、」と、終始笑顔が絶えない温かい雰囲気で学習していました。