今日は、生活科の学習で、先生のきらきらを見付けるためにインタビューしに行きました。どんな言葉遣いや態度でインタビューしたらよいかみんなで考え、かっこよくインタビューできるようにがんばりました。
緊張した様子で話しかけていましたが、教室に戻ってくる頃には、「楽しかった」「好きなものが聞けてうれしかった」「また話しに行きたい」と笑顔の子供たちでした。