学校日記

　安全メールでもお知らせしたところですが、ホームページでもお知らせいたします。

　本市においては、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、４月１３日から小・中学校を休業とし、その後、幼稚園等も休業、登園自粛としてきました。しかしながら、依然として児童生徒を含む感染者及び感染が疑われる事例が増えており、５月の大型連休後も予断を許さない状況が続くと想定されます。また、一昨日、富山県において、県立学校が５月末まで臨時休業すると発表があり、現在、国も緊急事態宣言の延長について検討しているとのことです。
　つきましては、富山市立の小・中学校については、次のとおり対応することとしました。
・臨時休業期間を当面、５月３１日（日）まで延長します。
・学校再開は、６月１日（月）からの予定です。なお、学校再開後もしばらくの間、給食の提供ができない場合がありますので、給食の再開時期については、改めてお知らせします。
・これまで児童生徒及び教職員に新型コロナウイルス感染症の陽性反応が確認された場合、当該校から保護者宛に緊急安全メールでお知らせしてきました。しかし、休業の期間が２０日間となり、学校内における児童生徒及び教職員間での感染の可能性が極めて低いこと、通学する児童生徒がその校区に居住しているとは限らないこと等から、臨時休業期間中は、原則、児童生徒等の感染が確認された場合でも、当該校から保護者宛に緊急安全メールは発信しません。

　急な変更ではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。なお、今後、感染状況等が変化した場合、臨時休業の期間をさらに延長することがあります。
　詳細については、学校のホームページで確認してください。

　「臨時休業期間の延長のお知らせ」「臨時休業期間中における子どもの受け入れについて」を配布文書に掲載しました。こちらも、ご確認ください。

最初に缶ジュースを「２００本」もらいます。
まず、その２００本を飲み切り、お店へ空き缶を持って行くと、新たに
「４０本」（２００➗５＝４０）もらえます。
次に、交換してもらった４０本を飲み切り、お店へ空き缶を持って行くと、新たに「８本」（４０➗５＝8）もらえます。
さらに、交換してもらった８本を飲み切り、お店へ空き缶を持って行くと、新たに「１本」（８➗５＝１あまり３）もらえます。※あまりの３本では、交換してもらえませんね。
よって、「 」の数を計算すると、答えは２４９本になります。
イメージできたかな？

　今日の問題の答えです。小数点に気を付けて解けたかな？

　自分で、□に入れる数字をかえてみたり、□の場所をかえたりしながら、ＰＵノートに問題を作ってみましょう。

無事解けましたか？５月もどんどん自分の力をパワーアップさせていきましょう！

わかったかな？
１ねんせいのみなさん、「はなのみち」をこえにだしてよんでみてくださいね。
２年生のみなさん、学校のまわりにはいろいろなばしょがありますね。

６年◯組のBさんは、商店街のくじ引きで３等が当たり、缶ジュースを
２００本もらいました。さらに、特典としてこの缶ジュースの空き缶を
５本集めると、お店で新しい缶ジュース１本と交かんしてもらえます。
Aさんは、最大で何本缶ジュースを飲めるでしょうか？

　お天気もよく、気持ちのよい朝ですね。
　今日の問題です。小数点に気を付けて計算してみましょう。

おはようございます！今日で４月も終わりですね。４月最後のレベルアップ問題に取り組んでみましょう。

※上：３年生、下：４年生

きょうもレベルアップもんだいにちょうせんしよう！
（１まいめ）
１ねんせい　こくご　「はなのみち」
（２まいめ）
２年生　せいかつ「学校のまわりについて　しらべよう」

１本の直線を折り目にして二つ折りにしたとき、両側の部分がぴったり重なるから、「ある」のグループに共通しているのは、『対称の軸』があるということですね！

今日の問題の答えです。
読み方が分からないと解けない問題です。
パワーアップノートでも挑戦してみてください！

　今日のレベルアップ問題の答えです。ホームページのページをさかのぼって、以前の解けなかった問題に再チャレンジしてみるのもよいですね。

ぜんぶ　わかったかな？？
つぎの　もんだいも　おたのしみに！

先生が名前に関するクイズを出しました。
「ある」のグループに共通することは何か考えてみましょう。
また、共通点が分かった人は、自分の名前がどちらのグループに入るか
考えてみましょう。
〈ヒント〉算数の学習を思い出してみよう！

おはようございます。
今日の問題です。
４年生の学習の復習、そして課題に出した５年生の漢字の問題です。
分かるかな？

　今日のレベルアップ問題です。

　学校には、先日のはがきに対する返信が続々と届いています。文章やイラスト等で家庭での様子を伝えてくれており、温かい気持ちになります。自宅で過ごす時間がかなり長いですが、自分なりに楽しみを見付けて過ごしていきたいですね。

すぎのこの　みなさん　おはよう　ございます！
きょうも　レベルアップもんだいに　ちょうせんしよう！

【１まいめ　１ねんせい】さんすう
おなじえを　みつけて　かずを　かぞえましょう

【２まい目　２年生】こくご
かんじの　たしざん

　新（あたら）しい週（しゅう）がはじまりました。みなさん、元気（げんき）にすごしていますか。コロナウイルス感染症（かんせんしょう）が一日（いちにち）も早（はや）く収束（しゅうそく）することを願（ねが）っています。そのためにも、杉（すぎ）の子（こ）のみなさんは、次（つぎ）の２つのことを必（かなら）ず守（まも）ってください。
・　不要不急（ふようふきゅう）の外出（がいしゅつ）を避（さ）ける。
・　やむを得（え）ず外出（がいしゅつ）する場合（ばあい）は、マスクを必（かなら）ず着用（ちゃくよう）する。
　早（はや）くみなさんと学校（がっこう）で会（あ）えることを楽（たの）しみにしています。

　心地よい気温の中、２年生畑のうね作りをしました。畑には、各クラス・学年の野菜を植える予定です。トマト・ナス・キュウリ等の夏野菜やサツマイモなど、今から収穫が楽しみです！
　また、鉢では、１人１野菜を育てたいと思います。２年生の皆さんは、どんな野菜を育てたいか考えておいてくださいね！

　厚生労働省より、「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金の延長」に係る小学校等の保護者に向けた周知のお願いがありましたので、お知らせいたします。　この支援金については、小学校等の臨時休業等に伴い、就業することを予定されていた仕事ができなくなった場合に、一定の要件を満たす「委託を受けて個人で仕事をする方」（子供の保護者）に、就業できなかった日について１日当たり定額を支給するものです。
　詳細につきましては、厚生労働省ホームページ
　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html
　をご覧ください。