２学期に入り、１回目の音楽科の授業を行いました。
始業式で歌った校歌を久しぶりにみんなで歌うと、大きな口をあけて堂々と歌っていました。リズムゲームでは、教師の問いかけに対して、新しい反応を見せてくれる子もいました。
授業の最後に「１学期に学んだ曲に合わせて教室内を自由に動いてみよう！」と声をかけると、１学期には見られなかった表現がどんどん出てきました。夏休みの間に経験したことが表現につながっていることを感じました。