算数科の「１０よりおおきいかず」の学習では、１０のまとまりとバラの数で１０より大きい数ができているということを学んでいます。
今日は、「計算の仕方を工夫しよう」という課題のもと、様々な計算の仕方を考えました。手で数える方法やブロックを使う方法、図で表わす方法が出てきました。
自分にあった計算の仕方を一人一人が探していました。