３組では、算数科の拡大図と縮図・縮尺を学習し、今日は評価プリントです。子供たちは丁寧に作図したり、縮尺をしっかりと考えたりしながら計算していました。４組では、１組や２組と同じ国語科の学習でも、宮沢賢治像について考える時間でした。生まれた時代が、自然災害の多いときあり、そのことと宮沢賢治の生き方や考え方について話し合いました。