（1）
「僕たちに『まごころ』を教えてください！」
「いいですよ！」
ということで、５年生が１年生に和太鼓演奏を教えることになりました。
新１年生に紹介するために、練習を積み重ねている１年生に、次の６年生が教えます。
（2）
太鼓げんキッズ活動の仮のリーダーを決めました。その名も、「NEXTリーダー」です。
次年度の活動に向けて自覚をもって活動に取り組んでいきます。
また、1年生に太鼓を教える際は、中心となって活動を進めます。
（3）
国語科の学習では、たくさんの詩の中からお気に入りの詩を選び、紹介する学習を終えました。仕上がった作品を、校舎内のいろいろな場所に行き、貼り付けました。自分のお気に入りを全校児童に広めます。